ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის საბჭოს

სხდომის ოქმი N 11

 01. 10. 2021

სხდომის დღის წესრიგი:

1. 4 ოქტომბრიდან ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტზე სწავლა-სწავლების ფორმატი.

ფაკულტეტის საბჭოს სხდომა გაიმართა ელექტრონულად ზუმის პლატფორმის გამოყენებით.

სხდომაში მონაწილეობა მიიღეს:

საბჭოს თავჯდომარე: პროფესორი თამარ გაგოშიძე

ფაკულტეტის საბჭოს წევრები :

ფსიქოლოგიის სასწავლო-სამეცნიერო დეპარტამენტი:

პროფესორები :

ლალი სურმანიძე, მზია წერეთელი, ვახტანგ ნადარეიშვილი, ია კუტალაძე

ასოცირებული პროფესორები:

მანანა მელიქიშვილი, ირინე ჟვანია, მაია მესტვირიშვილი, ეკატერინე ფირცხალავა, ლუიზა არუთინოვა, ხათუნა მარწყვიშვილი,  ანასტასია ქიტიაშვილი, თამარ აბაშიძე,  ლილი ხეჩუაშვილი, მედეა დესპოტაშვილი, შორენა მამუკაძე

განათლების მეცნიერებათა სასწავლო-სამეცნიერო დეპარტამენტი:

პროფესორი: ქეთევან ჭკუასელი

ასოცირებული პროფესორი :

 იზაბელა პეტრიაშვილი.

სტუდენტები:

ანა კვირიკაშვილი

მარიამ ხოშტარია

კენჭისყრაში სულ მონაწილეობდა 20 წევრი.

განიხილეს:

1. ფაკულტეტის საბჭოს თავმჯდომარემ, პროფ. თამარ გაგოშიძემ მოახსენა საბჭოს რექტორთან დეკანების შეხვედრის შედეგების შესახებ 4 ოქტომბრიდან თსუ-ში სწავლა-სწავლების ფორმატის თაობაზე. მან აღნიშნა, რომ დეკანებმა და რექტორმა იმსჯელეს საქართველოს მთავრობის 30.09.2021 N481 დადგენილებით გათვალისწინებული სწავლა-სწავლების შესაძლებლობების შესახებ. დეკანებმა აღნიშნეს, რომ რესურსების გათვალისწინებით, რაც ესაჭიროება მთავრობის მიერ გამსაზღვრული რეგულაციების სრულად დაცვას, სწავლება შესაძლებელია ჰიბრიდულ რეჟიმში მიმდინარეობდეს, ძირითადი აქცენტით ონლაინ რეჟიმზე. ყველა ფაკულტეტს თავისი სპეციფიკა და საჭიროება აქვს და შესაბამისად ონლაინ და ოფლაინ ფორმატის კომბინაცია ფაკულტეტის სპეციფიკიდან გამომდინარე განხორციელდება. აღნიშნული შეთანხმების საფუძველზე ფაკულტეტის ადმინისტრაციამ მოამზადა წინადადებები და აუცილებელია ფაკულტეტის საბჭომ იმსჯელოს სწავლების ფორმატის შესახებ.

ფაკულტეტის საბჭოს წევრმა, დეკანის მოადგილემ სასწავლო დარგში, ასოც.პროფ. ხათუნა  მარწყვიშვილმა საბჭოს წარუდგინა ფაკულტეტზე 4 ოქტომბრიდან სწავლა-სწავლების წესის პროექტი. აღნიშნული პროექტის მიხედვით, სწავლა ფაკულტეტზე იქნება ონლაინ, რადგანაც სამუშაო ჯგუფებისთვის, სადაც 25-30 სტუდენტია, რეგულაციების მიხედვით საჭიროა 50-60-კაციანი აუდიტორია. ასეთი აუდიტორია მე-3 კორპუსში სულ 9 გვაქვს, ამას ემატება უფრო დიდი 2 აუდიტორია და 11 აუდიტორიაში მთლიანი ბაკალავრიატის სამუშაო ჯგუფების განაწილება ვერ ხერხდება 6 დღიან კვირაში. რადგანაც თსუ-ში მიღებულია სწავლების ჰიბრიდული ფორმა, შუალედური და ფინალური გამოცდების ჩატარება შესაძლებელია პირისპირ.

პედაგოგიური პრაქტიკა ხორციელდება შემდეგნაირად: განათლების დეპარტამენტის სტუდენტები სკოლებში ჰიბრიდული სწავლების ან სრულად საკლასო ოთახში საგაკვეთილო პროცესის აღდგენის პირობებში  სურვილისამებრ ირჩევენ გაკვეთილებზე დასწრების ონლაინ ან საკლასო ოთახში დაკვირვების ფორმას. პროფესიული პრაქტიკისა და პრაქტიკული კურსების ჩატარებასთან დაკავშირებით გადაწყვეტილება მიიღება პრაქტიკის განხორციელების ადგილზე მოქმედი წესების შესაბამისად.

შუალედური და დასკვნითი გამოცდები საბაკალავრო საფეხურის ყველა საგანში შესაძლებელია ჩატარდეს საგამოცდო ცენტრში. მაგისტრატურის და დოქტორანტურის საფეხურზე გადაწყვეტილებას იღებენ საგნის პედაგოგები სტუდენტებთან შეთანხმებით და გამოცდები შეიძლება ჩატარდეს როგორც ონლაინ, ასევე, პედაგოგების მიერ ფაკულტეტზე/აუდიტორიაში ან საგამოცდო ცენტრში.

ლექტორებისა და სტუდენტების სურვილის შემთხვევაში საკონსულტაციო შეხვედრები  შესაძლებელია ჩატარდეს ლაივ-ფორმატში (შესაბამისი სივრცის უზრუნველოყოფის მიზნით ფაკულტეტის ადმინისტრაციის წინასწარი ინფორმირების საფუძველზე).

აზრი გამოთქვეს:

საბჭომ იმსჯელა ადმინისტრაციის მიერ წარმოდგენილ სწავლების ფორმატზე. ერთხმად აღინიშნა, რომ ონლაინ სწავლება არსებულ ვითარებაში არის ყველაზე ადეკვატური არსებული რეგულაციებისა და ფაკულტეტის სასწავლო ფართის რესურსის გათვალისწინებით. მით უმეტეს, რომ გაურკვეველია რა პროცენტითაა აცრილი მოწვეული ლექტორები და სტუდენტები. ასევე აღნიშნეს, რომ საკონსულტაციო შეხვედრები ამის მსურველი სტუდენტებისთვის სასარგებლო იქნება, თუმცა უნდა შეიზღუდოს რაოდენობა- 10 სტუდენტამდე ერთ ჯერზე. აზრთა სხვადახვაობა გამოიწვია გამოცდების ჩატარების საკითხმა.

ასოც. პროფესორებმა შ. მამუკაძემ, ე. ფირცხალავამ, ლ. ხეჩუაშვილმა აღნიშნეს, რომ დროა გამოცდები პირისპირ ჩატარდეს, რადგანაც შეუძლებელია კონტროლის მექანიზმის შემუშავება და საერთოდ აზრი არ აქვს გამოცდების ჩატარებას, სრული ფორმალობაა ამ პირობებში, რადგანაც ძალიან ბევრი ხერხი აქვთ გადაწერის.

პროფ. ჭკუასელმა განაცხადა, რომ ის არაა თანახმა საგამოცდო ცენტრში ჩაუტარდეთ განათლების მეცნიერებების მიმართულების  სტუდენტებს გამოცდა, ჯობს კორპუსში თვითონ პედაგოგებმა ჩაუტარონ პირისპირ. მათ ზეპირი კომპონენტიც აქვთ, რაც შეიძლება ან პირისპირ ან ონლაინ ჩატარდეს. ამავე დროს, მან აღნიშნა, რომ სტუდენტებს ექნებათ არგუმენტი, რომ მათ დროებით უნდა იქირაონ საცხოვრებელი, რაც გაურთულებს ცხოვრებას.

სტუდენტებმა ა.კვირიკაშვილმა და მ. ხოშტარიამ აღნიშნეს, რომ შუალედური გამოცდებისთვის სტუდენტებს გაუჭირდებათ გადაწყობა, განსაკუთრებით მათ, ვინც რაიონში ცხოვრობს და ისინი მხარს არ დაუჭერენ შუალედური გამოცდების პირისპირ ჩატარებას, თუმცა ემხრობიან ფინალური გამოცდის ჩატარებას საგამოცდო ცენტრში. პროფ. ლ. სურმანიძე დაეთანხმა სტუდენტებს და აღნიშნა, რომ ამ ეტაპზე სირთულეების თავიდან ასაცილებლად ჯობს შუალედური გამოცდებიც ჩატარდეს ონლაინ, ხოლო ფინალური კი - პირისპირ.

საბჭოს თავმჯდომარემ, პროფ. თ. გაგოშიძემ აღნიშნა, რომ რა სირთულეებიც იქნება შუალედური გამოცდებზე, ზუსტად იგივე სირთულეებს ექნება ადგილი ფინალურზეც. ზუსტად ვიცი, რომ წინააღმდეგობა იქნება დიდი, მაგრამ ეს პრობლემა უნდა გადაიჭრას ერთხელ და სამუდამოდ. ჩვენ კარგად ვიცით, როგორ ახერხებენ სტუდენტები გადაწერას. კვლევის შედეგებით ძალიან დიდი პროცენტია „ა“ შეფასებები, რაც ანომალიაა. ფეისბუკზე ვნახე გვერდი, რომელიც სტუდენტებს სთავაზობს მათ მაგივრად გამოცდების ჩაბარებას. ისედაც ერთმანეთის ექაუნთებს იყენებენ, საერთო ჩეთში პასუხებს უზიარებენ. ეს პროფანაცია და თავის მოტყუება უნდა მორჩეს.

რადგანაც აზრთა სხვადასხვაობაა და ყველა აზრს აქვს არსებობის და მხარდაჭერის უფლება, გთავაზობთ რამდენიმე წინადადებას და ყველას ვუყაროთ კენჭი ცალ-ცალკე.

პირველი წინადადებაა: საბაკალავრო (ძირითად და მაინორ) პროგრამებზე, ასევე, ინტეგრირებულ საბაკალავრო-სამაგისტრო პროგრამებზე შუალედური და ფინალური გამოცდები ჩატარდეს პირისპირ.

მეორე წინადადებაა: საბაკალავრო (ძირითად და მაინორ) პროგრამებზე, ასევე, ინტეგრირებულ საბაკალავრო-სამაგისტრო პროგრამებზე შუალედური გამოცდები ჩატარდეს ონლაინ, ხოლო ფინალური გამოცდა კი -პირისპირ.

მესამე წინადადებაა: საბაკალავრო (ძირითად და მაინორ) პროგრამებზე, ასევე, ინტეგრირებულ საბაკალავრო-სამაგისტრო პროგრამებზე შუალედური და ფინალური გამოცდები ჩატარდეს ონლაინ.

საბჭოს მდივანი დააყენებს ყველა წინადადებას კენჭისყრაზე ცალ-ცალკე.

საბჭომ კენჭი უყარა წინადადებას: საბაკალავრო (ძირითად და მაინორ) პროგრამებზე, ასევე, ინტეგრირებულ საბაკალავრო-სამაგისტრო პროგრამებზე შუალედური და ფინალური გამოცდები ჩატარდეს საგამოცდო ცენტრში

მომხრე: 12

წინააღმდეგი: 8

თავი შეიკავა: 0

საბჭომ კენჭი უყარა წინადადებას:  საბაკალავრო (ძირითად და მაინორ) პროგრამებზე, ასევე, ინტეგრირებულ საბაკალავრო-სამაგისტრო პროგრამებზე შუალედური გამოცდები ჩატარდეს ონლაინ, ხოლო ფინალური გამოცდები ჩატარდეს საგამოცდო ცენტრში.

მომხრე: 7

წინააღმდეგი: 11

თავი შეიკავა: 2

საბჭომ კენჭი უყარა წინადადებას: საბაკალავრო (ძირითად და მაინორ) პროგრამებზე, ასევე, ინტეგრირებულ საბაკალავრო-სამაგისტრო პროგრამებზე პროგრამებზე შუალედური და ფინალური გამოცდები ჩატარდეს ონლაინ.

მომხრე: 2

წინააღმდეგი: 16

თავი შეიკავა: 2

დაადგინეს:

საბაკალავრო (ძირითად და მაინორ) პროგრამებზე, ასევე, ინტეგრირებულ საბაკალავრო-სამაგისტრო პროგრამებზე  შუალედური და ფინალური გამოცდები ჩატარდეს საგამოცდო ცენტრში.

დაადგინეს:

~

მიღებულ იქნას ადმინისტრაციის მიერ მომზადებული პროექტი 4 ოქტობრიდან სწავლების ფორმატის შესახებ მასში ცვლილების შეტანით: შეიზღუდოს ერთჯერადად კონსულტაციაზე მოსული სტუდენტების რაოდენობა 10-მდე.

 

 

საბჭოს თავმჯდომარე: პროფესორი თამარ გაგოშიძე                  

საბჭოს მდივანი: ასოცირებული პროფესორი ირინე ჟვანია

სსიპ ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის

ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტზე 2021-2022 სასწავლო წლის შემოდგომის სემესტრში

სასწავლო პროცესის, პრაქტიკული მეცადინეობების წარმართვის, გამოცდებისა და სამაგისტრო დაცვების ჩატარების წესის შესახებ

უმაღლესი განათლების შესახებ“ საქართველოს კანონის 29–ე მუხლის მე–3 პუნქტის „ე“ ქვეპუნქტის, საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2013 წლის 11 სექტემბრის 135/ნ ბრძანებით დამტკიცებული საჯარო სამართლის იურიდიული პირის – ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის წესდების მე-5 მუხლის მე-2 პუნქტისა და 21–ე მუხლის მე–6 პუნქტის, ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის რექტორის 2012 წლის 12 ივლისის N84/01-01 და 2013 წლის 26 დეკემბრის 182/01-01 ბრძანბების საფუძველზე

 

ვბრძანებ:

 

ონლიან რეჟიმში სწავლების პროცესში მოქმედებს შემდეგი წესები:

1. სტუდენტები ვალდებულები არიან:

• დარეგისტირებული იყვნენ zoom-ისა და ილერნინგის (moodle) პლატფორმაზე თსუ-ს მეილით.
• zoom-ის აპლიკაციით სარგებლობისას გამოიყენონ საკუთარი სახელი და გვარი ისე, რომ ლექტორს შეეძლოს მათი იდენტიფიკაცია.
• ზუმში ლექციაზე დასწრებისას და ჯგუფის მუშაობაში მონაწილეობის მიღებისას ჩართული ჰქონდეთ მიკროფონი და კამერა. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ლექტორი უფლებამოსილია არ ჩაუთვალოს შესაბამისი აქტივობა (გამონაკლისს შეიძლება წარმოადგენდგენდეს ის შემთხვევები, როდესაც ლექტორის თხოვნით სასურველია მიკროფონების გამორთვა).

2. პროფესორ-მასწავლებლები ვალდებულები არიან:

• დაგეგმონ ონლიან ლექცია-სემინარები ზუმში და ID და პაროლი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში) გაუზიარონ სტუდენტებს moodl-ზე გახსნილ სალექციო კურსის ფორუმზე.
• moodl-ის პლატფორმაზე ატვირთონ: სილაბუსით გათვალისწინებული სასწავლო მასალა (რიდერი, სახელმძღვანელო) და/ან სილაბუსით გათვალისწინებული დავალებებისა და აქტივობების შესრულებისათვის საჭირო მასალა.
• სტუდენტებს გააცნონ შეფასების სისტემა, დროულად მიაწოდონ შესასრულებელი დავალებების/აქტივობების ვადები და გასწორებული დავალებები / ნამუშევრები.
• ლექციის ზუმის საინდენფიკაციო ბმული, ID და პაროლი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში) გაუზიარონ სასწავლო პროცესის მართვის სამსახურს.

3. პროფესორ-მასწავლებლები და სტუდენტები ვალდებულები არიან:

• დაიცვან „პერსონალურ მონაცემთა დაცვის შესახებ“ კანონი, ასევე, კიბერუსაფრთხოების წესები. ლექცია/სემინარების ვიდეოჩანაწერები, ლინკები, ID და პაროლები არ უნდა გაზიარდეს სოციალური მედიის ან ნებისმიერი სხვა საშუალებით, არ უნდა გადაეცეს მესამე პირს. პირადი მონაცემების გადასაცემად გამოიყენება მხოლოდ LMS და moodl-ის პლატფორმა, თსუ ელფოსტა.
• კომუნიკაციისთვის ისარგებლონ მხოლოდ თსუ-ს და არა - პირადი ელ-ფოსტით.

4. სასწავლო პროცესი მიმდინარეობს დადგენილი და შეთანხმებული ცხრილების მიხედვით, რომელიც ატვირთულია ფაკულტეტის ვებ-გვერდზე.

5. ონლიან სწავლების პროცესის მიმდინარეობა Zoom-ის აპლიკაციაში და Moodl-ის პლატფორმაზე სტუდენტებისთვის მასალის მიწოდების და/ან დავალებების შესრულება-გასწორების პროცესი ექვემდებარება მონიტორინგს.

6. სტუდენტებს, რომელთაც აქვთ პრობლემები ინტერნეტთან დაკავშირებით, განცხადებით (შესაბამისი დასაბუთებითა და ახსნა-განმარტებით) უნდა მიმართონ დეკანს 8 ოქტომბრამდე. თანხმობის მოპოვების შემთხვევაში, დავალებების აღდგენის/ჩაბარების ინდივიდუალური განრიგი სტუდენტმა უნდა შეათანხმოს საგნის პედაგოგთან არაუგვიანეს 14 ოქტომბრისა. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ლექტორი უფლებამოსილია არ მისცეს სტუდენტს დავალებების აღდგენის საშუალება.

7. პედაგოგიური პრაქტიკა

განათლების დეპარტამენტის სტუდენტები პედაგოგიურ პრაქტიკას გადიან ონლაინ ფორმატში. ხოლო სკოლებში ჰიბრიდული სწავლების ან სრულად საკლასო ოთახში საგაკვეთილო პროცესის აღდგენის შემთხვევაში, სტუდენტები სურვილისამებრ ირჩევენ გაკვეთილებზე დასწრების ონლაინ ან საკლასო ოთახში დაკვირვების ფორმას.

8. პროფესიული პრაქტიკა, პრაქტიკული კურსები

პროფესიული პრაქტიკისა და პრაქტიკული კურსების ჩატარებასთან დაკავშირებით გადაწყვეტილება მიიღება პრაქტიკის განხორციელების ადგილზე მოქმედი წესების შესაბამისად.

9. გამოცდების ორგანიზებისა და ჩატარების ფორმატი და წესები:

• 2021-2022 სასწავლო წლის შემოდგომის სემესტრის გამოცდების ფორმატის შესახებ გადაწყვეტილება მიიღება მოგვიანებით, ქვეყანაში არსებული ეპიდსიტუაციის შესაბამისად.
• შუალედური გამოცდების დისტანციურად ჩატარების აუცილებლობის შემთხვევაში მოქმედებს შემდეგი წესები:
• გამოცდები ჩატარდება თსუ-ის გამოცდების ჩატარების ინსტრუქციის და თსუ-ის სასწავლო პროცესის მარეგულირებელი წესის საფუძველზე (თსუ რექტორის ბრძანება №84/01-01,12.07.2012 და  №182/01-01, 26.12.2013).
• სწავლების სამივე საფეხურზე გამოცდები ხორციელდება მხოლოდ e-learning აკადემიური პლატფორმისა და/ან ZOOM აპლიკაციის საშუალებით. სურვილის შემთხვევაში, პედაგოგს შეუძლია წერითი გამოცდის დროს e.learning-თან ერთად გამოიყენოს ზუმიც.
• ფაკულტეტის ყველა პროგრამის გამოცდების ცხრილს გეგმავს საგნის პედაგოგი ფაკულტეტის სასწავლო პროცესის მართვის სამსახურთან შეთანხმებით.
• გამოცდები ტარდება სასწავლო კურსის სილაბუსით განსაზღვრული ფორმატით: ტესტური (ღია/დახურულ კითხვიანი, მრავლობით პასუხიანი), ესე, ქეისი ან მათი კომბინირებით სილაბუსით გათვალისწინებული შეფასების კომპონენტებისა და კრიტერიუმების შესაბამისად.
• გამოცდების დისტანციურად (e-learning ან zoom პლატფორმაზე) ჩატარების წესებს თითოეული კურსისთვის პედაგოგები წინასწარ აწოდებენ სტუდენტებს აკადემიურ პლატფორმაზე - elearning.tsu.ge გამოცდამდე სულ ცოტა 1 კვირით ადრე.
• გამოცდის მსვლელობის დროს სტუდენთან ტექნიკური ხარვეზი დაფიქსირების შემთხვევაში (დენის, ინტერნეტის გათიშვა), სტუდენტი ვალდებულია ინფორმაცია დაუყოვნებლივ მიაწოდოს ფაკულტეტის სასწავლო პროცესის მართვის სამსახურს, ხოლო 24 საათის განმავლობაში LMS-ის საშუალებით გამოგზავნოს განცხადება ფაკულტეტზე.
• შუალედური და დასკვნითი გამოცდის აღდგენის, ასევე დამატებით გამოცდაზე გასვლის პირობები, გამოცდების შედეგების შეფასების ვადები, სასწავლო პროცესის მართვის სისტემაში გამოცდების შედეგების დაფიქსირება, რეგულირდება სსიპ – ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის სასწავლო პროცესის მარეგულირებელი წესით (თსუ აკადემიური საბჭოს დადგენილება №77/2011 25.07.2011, თავი VII მუხლი 16) და  თსუ-ში გამოცდების ჩატარების ინსტრუქციით (რექტორის ბრძანება №84/01-01,12.07.2012 და  №182/01-01, 26.12.2013).
• გამოუცხადებლობის შემთხვევაში გამოცდის აღდგენა დასაშვებია სტუდენტის განცხადების საფუძველზე. ფაკულტეტის დეკანის სახელზე განცხადება იგზავნება ელექტრონული ფოსტის საშუალებით ფაკულტეტის კანცელარიის ელ.ფოსტაზე (chancellery.pes@tsu.ge) გამოცდის ჩატარებიდან არა უგვიანეს 2 დღის ვადაში გამოუცხადებლობის საპატიო მიზეზის მითითებითა და დამადასტურებელი დოკუმენტის წარდგენით. გადაწყვეტილებას სტუდენტის დამატებით გამოცდაზე დაშვების შესახებ იღებს ფაკულტეტის დეკანი. გამოცდის აღდგენა შესაძლებელია მოხდეს გამოცდის ჩატარების დღიდან 2 კვირის ვადაში.
• სტუდენტი უფლებამოსილია შედეგის გამოქვეყნებიდან 2 სამუშო დღის ვადაში მიმართოს ფაკულტეტის სასწავლო პროცესის მართვის სამსახურს (ელექტრონული ბაზის საშუალებით – lms.tsu.ge) და მოითხოვოს შედეგების გადასინჯვა.
• ფაკულტეტის სასწავლო პროცესის მართვის სამსახური განცხადების/საჩივრის მიღებიდან 2 სამუშაო დღის ვადაში უზრუნველყოფს განაცხადის შესახებ ინფორმაციის მიწოდებას ლექტორის/სააპელაციო კომისიისთვის, რომელიც თავის მხრივ, 2 სამუშო დღის ვადაში უზრუნველყოფს აპელაციის დასკვნის მიწოდებას ფაკულტეტის უფლებამოსილი თანამშრომლისათვის. საგამოცდო ნაშრომის საბოლოო შეფასებას სასწავლო პროცესის მართვის სისტემაში აფიქსირებს პედაგოგი.
• სტუდენტის მიერ საგამოცდო ტესტის/მასალის გავრცელების შემთხვევაში ფაკულტეტს უფლება აქვს აღძრას სტუდენტის დისციპლინური პასუხისმგებლობის საკითხი ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის შინაგანაწესისა და დისციპლინური პასუხისმგებლობის ნორმების საფუძველზე.
• ზეპირი და წერითი გამოცდის კომბინაციის შემთხვევაში (თუ გათვალისწინებულია სილაბუსით) ზეპირი გამოცდა ტარდება zoom აპლიკაციით. გამოცდის მსვლელობის ჩაწერა შესაძლებელია მხოლოდ სტუდენტის თანხმობის შემთხვევაში. ზეპირი გამოცდის ჩაწერაზე სტუდენტის უარის შემთხვევაში, ვერ მოხდება სააპელაციო განაცხადის მიღება აღნიშნული საგნის ზეპირ კომპონენტზე.
• წერითი და ზეპირი გამოცდის ჩაწერა შესაძლებელია გამოსაცდელი სტუდენტებისა და ლექტორის თანხმობის შემთხვევაში.

დასკვნითი და დამატებითი გამოცდები:

• დასკვნითი გამოცდების დისტანციურად ჩატარების აუცილებლობის შემთხვევაში მოქმედებს გამოცდების ორგანიზებისა და ჩატარების იგივე ფორმატი და წესები, რაც შუალედური გამოცდების შემთხვევაში.
• საბაკალავრო პროგრამების დასკვნითი და დამატებითი გამოცდების ჩატარების გრაფიკის ორგანიზებას ახორციელებს საგამოცდო ცენტრი. ხოლო დანარჩენი პროგრამების გრაფიკის ორგანიზებას ახორციელებს ფაკულტეტის სასწავლო პროცესის მართვის სამსახური საგნის პედაგოგებთან შეთანხმებით.

10 ეპიდსიტუაციის შესაბამისად მიიღება გადაწყვეტილება სამაგისტრო ნაშრომების დაცვის ფორმატის შესახებ. იმ შემთხვევაში, თუ დაცვა განხორციელდება დისტანციურ რეჟიმში, მოქმედებს შემდეგი წესები:

• სამაგისტრო ნაშრომების დაცვა ხორციელდება დისტანციურად, zoom-აპლიკაციის გამოყენებით.
• სამაგისტრო ნაშრომების დაცვის ოქმი შეივსება ელექტრონულად.
• სამაგისტრო ნაშრომების დაცვა რეგულირდება ფაკულტეტის სამაგისტრო პროექტი/ნაშრომის წარდგენის, დაცვისა და შეფასების პროცედურით.
• სამაგისტრო ნაშრომის დაცვის მსვლელობის დროს ტექნიკური ხარვეზის (დენის, ინტერნეტის გათიშვა) დაფიქსირების შემთხვევაში სტუდენტი 24 საათის განმავლობაში ინფორმაციას აწვდის პროგრამის ხელმძღვანელს და ფაკულტეტის სასწავლო პროცესის მართვის სამსახურს.
• სამაგისტრო ნაშრომის ჩაწერა შესაძლებელია გამოსაცდელი სტუდენტებისა და ლექტორის/ხელმძღვანელის თანხმობის შემთხვევაში.

 11. ფაკულტეტის სასწავლო პროცესის მართვის სამსახურმა უზრუნველყოს დაინტერესებულ პირთათვის ბრძანების გაცნობა.

12.  ბრძანება ძალაშია გამოცემისთანავე.

თამარ გაგოშიძე

ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის საბჭოს

სხდომის ოქმი N 10

16. 09. 2021

განსახილველი საკითხები:

1. დაწყებითი განათლების მასწავლებლის მომზადების ინტეგრირებული მულტილინგვური საბაკალავრო/სამაგისტრო 300-კრედიტიანი პროგრამა -  დაემატოს 5 კრედიტიანი არჩევითი კურსი: „დებატების ტექნიკის გამოყენება სწავლებაში“;
2. დამატებითი  პროგრამა  -პედაგოგიკა - დაემატოს არჩევითი 5-კრედიტიანი კურსები: (1) „დასწავლის უნარის დარღვევის მქონე მოსწავლეთა სწავლების მეთოდოლოგია“ და (2) „აუტიზმის სპექტრის მქონე მოსწავლეებთან მუშაობა სკოლაში“;
3. სადოქტორო პროგრამა - განათლების მეცნიერებები - პროგრამის არჩევით კურსებს დაემატოს აჩევითი 5-კრედიტიანი სასწავლო საგანი:„საგანმანათლებლო პროგრამის შექმნა და შეფასება“;
4. საბაკალავრო პროგრამა - ფსიქოლოგია. სასწავლო კურსში - ჯამრთელობის ფსიქოლოგიის საფუძვლები, შედის შემდეგი ცვლილებები: ა) სასემინარო აქტივობის 30 ქულის მაგივრად იქნება 20 ქულა; ბ) სილაბუსით გათვალისწინებული პრეზენტაცია ჩანაცვლდეს რეფერატით; გ) რეფერატის შრფასება 10 ქულის ნაცვლად იქნება 20;
5. საბაკალავრო პროგრამა - ფსიქოლოგია. სასწავლო კურსში - განწყობის ფსიქოლოგია 1 შედის შემდეგი ცვლილებები: ა)2 შუალედური გამოცდის ნაცვლად იქნება 1 შუალედური გამოცდა; ბ) გამოცდა ჩატარდება ტესტის ფორმატით;
6. მასწავლებელთა მომზადების საგანმანათლებლო პროგრამის 2021-2022 სასწავლო წლის ანკეტა-კითხვარის დამტკიცება;
7. ფილოსოფია-ფსიქოლოგიის  ფაკულტეტის  1989  წლის კურსდამთავრებულ ქეთევან ჩიქვინიძის დიპლომის ფორმისთვის განსაზღვრული სავალდებულო მონაცემების შექმნა და მინიჭებული აკადემიური ხარისხის და სპეციალობის დაზუსტება.

ფაკულტეტის საბჭოს სხდომა გაიმართა ელექტრონულად.

განსახილველ საკითხებთან დაკავშირებული მასალები წინასწარ გაეგზავნათ საბჭოს წევრებს.

ელექტრონულ კენჭის ყრაში მონაწილეობა მიიღეს:

საბჭოს თავჯდომარე: პროფესორი თამარ გაგოშიძე

ფაკულტეტის საბჭოს წევრები :

ფსიქოლოგიის სასწავლო-სამეცნიერო დეპარტამენტი:

პროფესორები :

ლალი სურმანიძე, მზია წერეთელი, ვახტანგ ნადარეიშვილი.

ასოცირებული პროფესორები:

მანანა მელიქიშვილი, ირინე ჟვანია, მაია მესტვირიშვილი, ეკატერინე ფირცხალავა, ლუიზა არუთინოვა, ხათუნა მარწყვიშვილი,  ანასტასია ქიტიაშვილი, თამარ აბაშიძე,  ია აფთარაშვილი, ლილი ხეჩუაშვილი, მედეა დესპოტაშვილი, ნინო ლაბარტყავა, შორენა მამუკაძე,

ასისტენტ პროფესორები:

თეონა ლოდია

განათლების მეცნიერებათა სასწავლო-სამეცნიერო დეპარტამენტი:

პროფესორი: ქეთევან ჭკუასელი

ასოცირებული პროფესორი :

ზაქარია ქიტიაშვილი, რუსო სანაძე, იზაბელა პეტრიაშვილი.

სტუდენტები:

კენჭისყრაში სულ მონაწილეობდა 21 წევრი.

განიხილეს შემდეგი საკითხები:

1. ფაკულტეტის საბჭოს მდივანმა ირინე ჟვანიამ საბწოს წარუდგინა პირველი საკითხი, რომელიც ეხებოდა დაწყებითი განათლების მასწავლებლის მომზადების ინტეგრირებული მულტილინგვური საბაკალავრო/სამაგისტრო 300-კრედიტიანი პროგრამისათვის 5 კრედიტიანი არჩევითი კურსის - „დებატების ტექნიკის გამოყენება სწავლებაში“ - დამატებას. ხარისხის მართვის სამსახურის უფროსმა მანანა მელიქიშვილმა აღნიშნა, რომ კურსის სილაბუსი განხილულია და რომ ის აკმაყოფილებს ყველა მოთხოვნას.

საბჭომ კენჭი უყარა წინადადებას:

დაწყებითი განათლების მასწავლებლის მომზადების ინტეგრირებული მულტილინგვური საბაკალავრო/სამაგისტრო 300-კრედიტიანი პროგრამას დაემატოს  5 კრედიტიანი არჩევითი კურსი - „დებატების ტექნიკის გამოყენება სწავლებაში“.

მომხრე: 21

წინააღმდეგი: 0

თავიშეიკავა: 0

დაადგინეს: დაემატოს  5 კრედიტიანი არჩევითი კურსი - „დებატების ტექნიკის გამოყენება სწავლებაში“ - მასწავლებლის მომზადების ინტეგრირებული მულტილინგვური საბაკალავრო/სამაგისტრო 300-კრედიტიანი პროგრამას.

2.საბჭოს წარუდგინეს ორი ახალი 5 კრედიტიანი არჩევითი კურსი: (1) „დასწავლისუნარისდარღვევისმქონემოსწავლეთასწავლებისმეთოდოლოგია“ და (2) „აუტიზმის სპექტრის მქონე მოსწავლეებთან მუშაობა სკოლაში“, რომელიც უნდა დაემატოს დამატებითისპროგრამას  - პედაგოგიკა. აღნიშნული კურსები შემუშავდა ერაზმუს+ პროგრამის მიერ მხარდაჭერილი პროექტის, „ინოვაციები კურიკულუმში სოციალური ჩართულობის მხარდასაჭერად“  ფარგლებში.

საბჭომ კენჭი უყარა წინადადებას:

დამატებით პროგრამას  - პედაგოგიკას - დაემატოს  ორი 5 კრედიტიანი არჩევითი კურსი - (1) „დასწავლის უნარის დარღვევის მქონე მოსწავლეთა სწავლების მეთოდოლოგია“ და (2) „აუტიზმის სპექტრის მქონემოსწავლეებთან მუშაობა სკოლაში“.

მომხრე: 21

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს: დაემატოს ორი 5 კრედიტიანი არჩევითი კურსი - (1) „დასწავლის უნარის დარღვევის მქონე მოსწავლეთა სწავლების მეთოდოლოგია“ და (2) „აუტიზმის სპექტრის მქონე მოსწავლეებთან მუშაობა სკოლაში“ - დამატებით პროგრამას  - პედაგოგიკას.

3. ფაკულტეტის საბჭომ, ასევე, განიხილა სადოქტორო პროგრამისათვის - „განათლების მეცნიერებები“ - არჩევითი 5-კრედიტიანი კურსის - „საგანმანათლებლო პროგრამის შექმნა და შეფასება“ - დამატების საკითხი.

საბჭომ კენჭი უყარა წინადადებას:

სადოქტორო პროგრამას - „განათლების მეცნიერებები“ - დაემატოს არჩევითი   5 - კრედიტიანი კურსი - „საგანმანათლებლო პროგრამის შექმნა და შეფასება“.

მომხრე: 21

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს: დაემატოს სადოქტორო პროგრამას - „განათლების მეცნიერებები“ - არჩევითი  5 -კრედიტიანი კურსი - „საგანმანათლებლო პროგრამის შექმნა და შეფასება“.

4. ფაკულტეტის საბჭოს განსახილველად წარედგინა შემდეგი საკითხი, რომელიც ეხებოდასასწავლო კურსში - ჯამრთელობის ფსიქოლოგიის საფუძვლები (პროგრამა - ფსიქოლოგია) - ცვილებებს.  აღნიშნული ცვლილებების გულისხმობს: ა) სასემინარო აქტივობის 30 ქულაშეიცვალოს 20 ქულით; ბ) სილაბუსით გათვალისწინებული პრეზენტაცია ჩანაცვლდეს რეფერატით; გ) რეფერატის 10 ქულიანი შეფასება შეიცვალოს 20 ქულიანი შეფასებით.

საბჭომ კენჭი უყარა აღნიშნულ ცვლილებებს.

მომხრე: 21

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს: სასწავლო კურსში -„ ჯამრთელობის ფსიქოლოგიის საფუძვლები“ - შევიდეს შემდეგი ცვლილებები:  ა) სასემინარო აქტივობის 30 ქულა შეიცვალოს 20 ქულით; ბ) სილაბუსით გათვალისწინებული პრეზენტაცია ჩანაცვლდეს რეფერატით; გ) რეფერატის შეფასება 10 ქულა შეიცვალოს 20 ქულიანი შფასებით.

5. ფაკულტეტის საბჭოს განსახილველად წარედგინა შემდეგი საკითხი, რომელიც ეხებოდა სასწავლო კურსში - განწყობის ფსიქოლოგია 1 ცვლილებას.  შედის შემდეგი ცვლილებები:

ა) 2 შუალედური გამოცდის ნაცვლად იქნება 1 შუალედური გამოცდა;

ბ) გამოცდა ჩატარდება ტესტის ფორმატით;

საბჭომ კენჭი უყარა აღნიშნულ ცვლილებებს.

მომხრე: 21

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს: სასწავლო კურსში -„განწყობის ფსიქოლოგია 1“ - შევიდეს  ცვლილებები.

6. მასწავლებელთა მომზადების საგანმანათლებლო პროგრამის 2021-2022 სასწავლო წლის ანკეტა-კითხვარის დამტკიცება.

ფაკულტეტის საბჭომ განიხილა მასწავლებლის მომზადების საგანმანათლებლო პროგრამაზე  დაფინანსებულია ადგილების რაოდენობაზე ინფორმაცია.

საბჭომ კენჭი უყარა დაფინანსებული ადგილების განაწილებას:

მომხრე: 21

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს: დამტკიცდეს მასწავლებელტა მომზადების საგანმანათლებლო პროგრამის 2021-2022 სასწავლო წლის ანკეტა-კითხვარი.

7. ფილოსოფია-ფსიქოლოგიის ფაკულტეტის 1989 წლის კურსდამთავრებულ ქეთევან ჩიქვინიძის დიპლომის ფორმისთვის განსაზღვრული სავალდებულო მონაცემების შექმნა და მინიჭებული აკადემიური ხარისხის და სპეციალობის დაზუსტება

ფაკულტეტზე სასწავლო პროცესის მართვის დეპარტამენტიდან შემოსულია წერილი (N15914/10 17/08/2021), რომელშიც ითხოვენ თსუ ფილოსოფია-ფსიქოლოგიის ფაკულტეტის 1989წლის კურსდამთავრებულ ქეთევან ჩიქვინიძის განცხადებასთან დაკავშირებით დიპლომის ფორმისთვის განსაზღვრული სავალდებულო მონაცემების შექმნას და მინიჭებული აკადემიური ხარისხის და სპეციალობის დაზუსტებას.

ზემოაღნიშნულ საკითხთან დაკავშირებით ჩატარდა ადმინისტრაციული წარმოება და დადგინდა, რომ ქეთევან ოთარის ასული წურწუმია (ამჟამად ჩიქვინიძე) 1983 წელს (ბრძ. N4/583,25.08.1983წ.) ჩაირიცხა თბილისის შრომის წითელი დროშის ორდენოსანი სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფილოსოფია-ფსიქოლოგიის ფაკულტეტის დღის განყოფილების ფსიქოლოგიის სპეციალობაზე.

1989 წელს (ბრძ.N4/748,19.09.1989წ.) თბილისის ივანე ჯავახიშვილის სახელობის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფილოსოფიისა და ფსიქოლოგიის ფაკულტეტის დღის განყოფილების  კურსდამთავრებულ ქეთევან ოთარის ასულ წურწუმიას (შარშანდელი კურსმოსმენილი)  მიენიჭა კვალიფიკაცია - ფსიქოლოგი, სპეციალობა - ფსიქოლოგი, სპეციალიზაცია-შრომისა და საინჟინრო ფსიქოლოგია.

ფილოსოფია-ფსიქოლოგიის ფაკულტეტის სახელმწიფო საგამოცდო კომისიის 1989 წლის (თარიღი არ ფიქსირდება)   ივნისის სხდომის (ოქმი უნომრო) გადაწყვეტილებით ფსიქოლოგიის  განყოფილების(ძველი) კურსდამთავრებულ ქეთევან ოთარის ასულ ჩიქვინიძეს (წურწუმია) მიენიჭა კვალიფიკაცია ფსიქოლოგი, სპეციალობით   - შრომისა და საინჟინრო ფსიქოლოგიის სპეციალიზაციით.

საქმის წარმოებისას აგრეთვე გამოირკვა, რომ 1989 წელს აღნიშნული ბრძანებით (სპეციალობით შრომისა და ორგანიზაციის ფსიქოლოგია) საგანმანათლებლო პროგრამა ქეთევან ჩიქვინიძესთან ერთად დაასრულა კიდევ ხუთმა სტუდენტმა (ბრძანებაN4/748,19.09.1989წ. აკადემიური ხარისხის მინიჭების შესახებ), მათ პირად საქმეებში არსებული დოკუმენტაციით და დიპლომების გაცემის სარეგისტრაციო ჟურნალით დასტურდება მათი სწავლების ფაქტი ფილოსოფიისა და ფსიქოლოგიის ფაკულტეტზე. 

წარმოგიდგენთ ზემოაღნიშნულ კურსდამთავრებულთა სიას :

„მიენიჭოს სათანადო კვალიფიკაცია და მიეცეს შესაბამისი დიპლომი თბილისის ივანე ჯავახიშვილის სახელობის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფილოსოფიისა და ფსიქოლოგიის ფაკულტეტის დღის განყოფილების კურსდამთავრებულთ. კვალიფიკაცია - ფსიქოლოგი, სპეციალობა - ფსიქოლოგი, სპეციალიზაცია - შრომისა და საინჟინრო ფსიქოლოგია.

დიპლომი ჩვეულებრივი

ნადარაია მარინა ელიზბარის ასული

ფურცელაძე მანანა ლეონიდეს ასული

ჩხეტიანი ლია რუბენის ასული

ჭიჭინაძე სოფიკო კონსტანტინეს ასული

ჯაფარიძე თამარ ჯუღუს ასული

ჩიქვინიძე ქეთევან ოთარის ასული (შარშანდელი კურსმოსმენილი)

ვინაიდან, საქმის გარემოებებიდან გამომდინარე, ვერ დგინდება ქეთევან ჩიქვინიძის სახელზე გასაცემი ახალი დიპლომის ფორმისათვის სავალდებულო მონაცემები, ფაკულტეტმა უნდა განსაზღვროს აკადემიური ხარისხის/კვალიფიკაციის მინიჭების თაობაზე მიღებული გადაწყვეტილების ოქმის ნომერი, თარიღი და დააზუსტოს  ქეთევან ჩიქვინიძის სპეციალობა და აკადემიური ხარისხი რექტორის N4/748,19.09.1989წ. ბრძანებაზე დაყრდნობით.

მაშასადამე ფაკულტეტის საბჭომ უნდა შეიტანოს შესწორება ფილოსოფია-ფსიქოლოგიის ფაკულტეტის 1989 წლის სახელმწიფო საგამოცდო კომისიისივნისის სხდომის (თარიღი არ ფიქსირდება) ოქმში (სპეციალობა შრომისა და საინჟინრო ფსიქოლოგია) და მინიჭებული კვალიფიკაცია უნდა ჩამოყალიბდეს შემდეგნაირად: კვალიფიკაცია - ფსიქოლოგი, სპეციალობა-შრომისა და საინჟინრო ფსიქოლოგია. ოქმის  ნომრად პირობითად განისაზღვროს ქეთევან ჩიქვინიძის კვალიფიკაციის მინიჭების ბძანების ნომერი, რომელსაც წილადის შემდეგ დაემატება ასო „პ“ (4/პ) ნომრის პირობითობის აღსანიშნავად და თარიღად ამავე ბრძანების თარიღი (19.09.1989) ზემოაღნიშნული პირობა  გავრცელდება  ბრძანებაში მითითებულ ყველა კურსდამთავრებულზე და მათ დიპლომებში ცვლილება განხორციელდება ინდივიდუალურად მომართვის შემთხვევაში.

საბჭომ კენჭი უყარა წინადადებას:

განისაზღვროს და დაზუსტდეს ფილოსოფია-ფსიქოლოგიის ფაკულტეტის 1989 წლის კურსდამთავრებულ ქეთევან ჩიქვინიძის აკადემიური ხარისხი და სპეციალობა.

მომხრე: 21

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს: ფსიქოლოგიის   ფაკულტეტის  შრომისა და საინჟინრო ფსიქოლოგიის სპეციალობის 1989  წლის კურსდამთავრებულთა, მათ შორის ქეთევან ჩიქვინიძის აკადემიური ხარისხის მინიჭების თაობაზე მიღებული გადაწყვეტილების (ოქმის) ნომრად განისაზღვროს 4/პ, თარიღად 19.09.1989, ხოლო კვალიფიკაცია უნდა ჩამოყალიბდეს შემდეგნაირად: კვალიფიკაცია - ფსიქოლოგი, სპეციალობა - შრომისა და საინჟინრო ფსიქოლოგია.

ზემოაღნიშნული პირობა  გავრცელდება  ბრძანებაში მითითებულ ყველა კურსდამთავრებულზე და მათ დიპლომებში ცვლილება განხორციელდეს ინდივიდუალურად მომართვის შემთხვევაში.

საბჭოს თავმჯდომარე: პროფესორი თამარ გაგოშიძე                   

საბჭოს მდივანი: ასოცირებული პროფესორი ირინე ჟვანია

ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის საბჭოს სხდომის ოქმი N 9

10.09. 2021

დღის წესრიგი:

1.  2021-2022 სასწავლო წლის მაგისტრატურის ანკეტა-კითხვარში ცვლილებების შეტანის დამტკიცება.

ფაკულტეტის საბჭოს სხდომა გაიმართა ელექტრონულად

განსახილველ საკითხთან დაკავშირებული  მასალები წინასწარ გაეგზავნათ საბჭოს წევრებს.

კენჭისყრაში მონაწილეობა მიიღეს:

საბჭოს თავჯდომარე: პროფესორი თამარ გაგოშიძე ფაკულტეტის საბჭოს  წევრები :

ფსიქოლოგიის  სასწავლო-სამეცნიერო დეპარტამენტი:

პროფესორები:

ლალი სურმანიძე, იამზე კუტალაძე, მზია წერეთელი.

ასოცირებული პროფესორები:

მანანა მელიქიშვილი, ირინე ჟვანია, მაია მესტვირიშვილი, ეკატერინე ფირცხალავა, ლუიზა არუთინოვა, ხათუნა მარწყვიშვილი,  ანასტასია ქიტიაშვილი, ია აფთარაშვილი, თამარ აბაშიძე,  ლილი ხეჩუაშვილი, ნინო ლაბარტყავა.

განათლების  მეცნიერებათა სასწავლო-სამეცნიერო დეპარტამენტი:

პროფესორი:

ქეთევან ჭკუასელი

ასოცირებული პროფესორი :

ზაქარია ქიტიაშვილი, იზაბელა პეტრიაშვილი

კენჭისყრაში სულ მონაწილეობდა 18  წევრი

განიხილეს:

1. 2021-2022 სასწავლო წლის მაგისტრატურის ანკეტა-კითხვარში ცვლილებების შეტანა

ფაკულტეტის საბჭოს წევრებმა განიხილეს 2021-2022 სასწავლო წლის მაგისტრატურის ანკეტა-კითხვარში შესულისი ცვლილებება. კერძოდ, სამაგისტრო პროგრამამ „გავლენებისა და კომუნიკაციის ფსიქოლოგია" - გაიარა აკრედიტაცია და, შესაბამისად, მაგისტრატურის ანკეტა-კითხვარს დაემატება ახალი აკრედიტებული პროგრამა. პროგრამის ხელმძღვანელის გადაწყვეტილებით, პროგრამა მიიღებს 10 სტუდენტს

ფაკულტეტის საბჭომ ჯენჭი უყარა წინადადებას, შევიდეს ცვლილება ანკეტა-კითხვარში - ახალაკრედიტებული სამაგისტრო პროგრამა „გავლენებისა და კომუნიკაციის ფსიქოლოგია“.

მომხრე: 18

 წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს:  დამტკიცდეს 2021-2022 სასწავლო წლის მაგისტრატურის ანკეტა- კითხვარში შესული  ცვლილება.

 

 

საბჭოს თავმჯდომარე: პროფესორი თამარ გაგოშიძე      

საბჭოს მდივანი: ასოცირებული პროფესორი ირინე ჟვანია

გთხოვთ იხილეთ დანართი

სსიპ – ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტზე 2020–2021 სასწავლო წლის გაზაფხულის სემესტრის დამატებითი გამოცდის (სამაგისტრო ნაშრომის დაცვა) დაცვების კომისიების შემადგენლობის დამტკიცების შესახებ უმაღლესი განათლების შესახებ“ საქართველოს კანონის 29–ე მუხლის მე–3 პუნქტის „ე“ ქვეპუნქტის, საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2013 წლის 11 სექტემბრის 135/ნ ბრძანებით დამტკიცებული საჯარო სამართლის იურიდიული პირის – ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის წესდების მე-5 მუხლის მე-2 პუნქტისა და 21–ე მუხლის მე–6 პუნქტის, ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის საბჭოს 2015 წლის 12 მარტის სხდომაზე დამტკიცებული „თსუ ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტზე სამაგისტრო ნაშრომის მომზადებისა და დაცვის წესის“, საფუძველზე,

ვბრძანებ:

1. განისაზღვროს ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტზე 2020–2021 სასწავლო წლის გაზაფხულის სემესტრის დამატებითი გამოცდის (სამაგისტრო ნაშრომის დაცვა) კომისიები დანართი N1 ის შესაბამისად

2. 2020–2021 სასწავლო წლის გაზაფხულის სემესტრის დამატებითი გამოცდები (სამაგისტრო ნაშრომის დაცვა) ფაკულტეტზე ჩატარდეს 2021 წლის პირველი სექტემბრიდან 16 სექტემბრის ჩათვლით.

3. ბრძანების უნივერსიტეტის ოფიციალურ ვებ-გვერდზე განთავსება დაევალოს ფაკულტეტის შესაბამის სამსახურს.

4. ბრძანების ყველასათვის ხელმისაწვდომ ადგილზე განთავსების, შესაბამისი სტრუქტურული ერთეულებისა და შესაბამისი პროგრამული მიმართულებებისათვის გადაცემის უზრუნველყოფა დაევალოს ფაკულტეტის კანცელარიას.

5. ბრძანება ძალაშია ხელმოწერისთანავე.

თამარ გაგოშიძე

სსიპ – ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტზე 2020–2021 სასწავლო წლის გაზაფხულის სემესტრის დამატებითი გამოცდის (სამაგისტრო ნაშრომის დაცვა) დაცვების ვადების განსაზღვრის შესახებ უმაღლესი განათლების შესახებ“ საქართველოს კანონის 29–ე მუხლის მე–3 პუნქტის „ე“ ქვეპუნქტის, საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2013 წლის 11 სექტემბრის 135/ნ ბრძანებით დამტკიცებული საჯარო სამართლის იურიდიული პირის – ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის წესდების მე-5 მუხლის მე-2 პუნქტისა და 21–ე მუხლის მე–6 პუნქტის, ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის საბჭოს 2015 წლის 12 მარტის სხდომაზე დამტკიცებული „თსუ ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტზე სამაგისტრო ნაშრომის მომზადებისა და დაცვის წესის“, სასწავლო პროცესის მარეგულირებელი წესის მე-16 მუხლის (შუალედური/დასკვნითი გამოცდა, 09.06.2014, №48/2014) მე-3.დ ქვეპუნქტის საფუძველზე.

ვბრძანებ:

1. განისაზღვროს ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტზე 2020–2021 სასწავლო წლის გაზაფხულის სემესტრის დამატებითი გამოცდის (სამაგისტრო ნაშრომის დაცვა) ვადები დანართი №1 ის შესაბამისად

2. 2020–2021 სასწავლო წლის გაზაფხულის სემესტრის დამატებით გამოცდები (სამაგისტრო ნაშრომის დაცვა) ფაკულტეტზე ჩატარდეს 2021 წლის პირველი სექტემბრიდან 16 სექტემბრის ჩათვლით.

3. ბრძანების უნივერსიტეტის ოფიციალურ ვებ-გვერდზე განთავსება დაევალოს ფაკულტეტის შესაბამის სამსახურს.

4. ბრძანების ყველასათვის ხელმისაწვდომ ადგილზე განთავსების, შესაბამისი სტრუქტურული ერთეულებისა და შესაბამისი პროგრამული მიმართულებებისათვის გადაცემის უზრუნველყოფა დაევალოს ფაკულტეტის კანცელარიას.

5. ბრძანება ძალაშია ხელმოწერისთანავე.

თამარ გაგოშიძე

ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის საბჭოს სხდომის ოქმი N 8

10. 08. 2021

დღის წესრიგი:

1. 2021 ბაკალავრიატის კურსდამთავრებულთა წარდგინება;
2. 2021 წლის მაგისტრატურის კურსდამთავრებულთა წარდგინება
3. 60 კრედიტიანი მასწავლებლის მოსამზადებელი პროგრამის კურსდამთავრებულთა წარდგინება
4. პროფესორთა სტატიების წარდგენა ფულად ჯილდოზე.

ფაკულტეტის საბჭოს სხდომა გაიმართა ელექტრონულად.

განსახილველ საკითხებთან დაკავშირებული  მასალები წინასწარ გაეგზავნათ საბჭოს წევრებს.

ელექტრონულ კენჭის ყრაში მონაწილეობა მიიღეს:

საბჭოს თავჯდომარე: პროფესორი თამარ გაგოშიძე

ფაკულტეტის საბჭოს  წევრები :

 ფსიქოლოგიის სასწავლო-სამეცნიერო დეპარტამენტი:

პროფესორები :

ლალი სურმანიძე, მზია წერეთელი, ია კუტალაძე

ასოცირებული პროფესორები:

მანანა მელიქიშვილი, ირინე ჟვანია, მაია მესტვირიშვილი, ეკატერინე ფირცხალავა, ლუიზა არუთინოვა, ხათუნა მარწყვიშვილი,  ანასტასია ქიტიაშვილი, თამარ აბაშიძე,  ია აფთარაშვილი.

ასისტენტ პროფესორები:

თეონა ლოდია

განათლების მეცნიერებათა სასწავლო-სამეცნიერო დეპარტამენტი:

პროფესორი:

ქეთევან ჭკუასელი

ასოცირებული პროფესორი :

ზაქარია ქიტიაშვილი, რუსო სანაძე, იზაბელა  პეტრიაშვილი

კენჭისყრაში სულ მონაწილეობდა 18  წევრი.

განიხილეს:

1. ფაკულტეტის საბჭოს მდივანმა, ასოცირებულმა პროფესორმა ირინე ჟვანიამ საბჭოს წარუდგინა ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის საბაკალავრო პროგრამების კურსდამთავრებულთათვის შესაბამისი აკადემიური ხარისხის მინიჭების სიები.

საბჭომ კენჭი უყარა წინადადებას:

მიენიჭოთ სოციალური მეცნიერებების ბაკალავრის აკადემიური ხარისხი ფსიქოლოგიაში და მიეცეთ შესაბამისი დიპლომი 2020/2021 სასწავლო წლის გაზაფხულის სემესტრის კურსდამთავრებულებს:

სწავლების ძირითადი დარგი: ფსიქოლოგია

დიპლომი წარჩინებით

აბრამიშვილი ანი

ალაფიშვილი ვიკა

აფციაური მარიამ

გეჯაძე ანა

გოგიბერიძე სესილი

თოლორდავა მარიამ

ლობჟანიძე ანა

მარგიანი ნიკოლოზ

მახათაძე მარიამ

ნოზაძე ანი

პაიაშვილი მარიამ

რჩეულიშვილი ქეთევანი

სამუშია სალომე

ტოტოჩავა მარიამ

ჭანკვეტაძე თამუნა

ჭელიძე ანა

ჭირაქაძე ანა

ჯოჯუა სოფიო

დიპლომი ჩვეულებრივი

ადუაშვილი გვანცა

ალთუნაშვილი სოფიო

არეშიძე ნინი

ბაირამოვა მადონა

ბეზარაშვილი მარიამ

ბერაძე ელენე

გაბელია თეკლე

გეგიძე ქეთევანი

გვილავა დიანა

გობრონიძე მარიამ

გოგიჩაშვილი სოფიკო

დიხამინჯია დეა

ეფრემიძე საბა

ვაწაძე თინათინი

ზვიადაძე დიანა

თავდგირიძე შაქრო

თოდუა ანასტასია

იშხნელი თამარი

კანაშვილი ელენე

კაპანაძე ტარიელ

კარბელაშვილი თინათინ

კაშია ნინაკა

კაციტაძე ნუცა

კერესელიძე სალომე

კიკვაძე გვანცა

ლაზვიაშვილი ნინო

ლუარსაბიშვილი თეონა

მაილაშვილი მარიტა

მალაციძე მარიამი

მასტრენკო თამთა

მესხორაძე ანანო

მხეიძე მარიამი

ნანავა თამრიკო

ნატმელაძე თამთა

ნაჩხატაშვილი ნინო

პეტაშვილი ხატია

სიხარულიძე თინიკო

სოხაშვილი ნინო

უგულავა თამარ

ფილიპია მარიამ

ქავთარაძე სალომე

ქაჯაია ანი

ყავრიშვილი დავით

შავშიშვილი ნატა

შვანგირაძე ნინო

ცერცვაძე მარიამ

ჭარელიშვილი მარიამ

ჭყონია მარიკა

ხაბულიანი ირაკლი

ხეთაგური მარიამი

ხმალაძე ანა

ჯმუხაძე რატი

ჯოხაძე ნატა

ჯღარკავა სოფიო

მომხრე: 18

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს:

2020/2021 სასწავლო წლის გაზაფხულის სემესტრის კურსდამთავრებულებს მიენიჭოთ

სოციალური მეცნიერებების ბაკალავრის აკადემიური ხარისხი ფსიქოლოგიაში და მიეცეთ

შესაბამისი დიპლომი.

კენჭი უყარეს წინადადებას:

მიენიჭოთ ოკუპაციური თერაპიის ბაკალავრის აკადემიური ხარისხი და მიეცეთ  შესაბამისი

დიპლომი 2020/2021 სასწავლო წლის გაზაფხულის სემესტრის კურსდამთავრებულებს:

სწავლების ძირითადი დარგი: ოკუპაციური თერაპია

დიპლომი ჩვეულებრივი

ბოლოთაშვილი   ნინო     

გორელაშვილი თიკო        

გაბრავა ნათია                    

მომხრე: 18

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს:

2020/2021 სასწავლო წლის გაზაფხულის სემესტრის კურსდამთავრებულებს მიენიჭოთ

ოკუპაციური თერაპიის ბაკალავრის აკადემიური ხარისხი და მიეცეთ  შესაბამისი დიპლომი.

კენჭი უყარეს წინადადებას:

მიენიჭოთ განათლების ბაკალავრის აკადემიური ხარისხი და მიეცეთ შესაბამისი დიპლომი

2020/2021 სასწავლო წლის გაზაფხულის სემესტრის კურსდამთავრებულებს:

სწავლების ძირითადი დარგი - მასწავლებლის განათლება

ქვედარგი - დაწყებითი განათლების პედაგოგიკა

დიპლომი წარჩინების

 ბუბუნაური მაკა                 

 გურაბანიძე სოფიო            

ზარანდია ქეთინო              

როინიშვილი რუსუდან    

ქვათაძე ნინო                       

შოთაძე მარიამი                  

დიპლომი ჩვეულებრივი

გუგეშაშვილი გვანცა           

თუთბერიძე ელენე              

კბილაშვილი თამარ            

უფლისაშვილი ანანო          

ყალაბეგაშვილი ელა           

ჩიხლაძე ნინო                       

ხარებაშვილი ანა                 

ხოტივრიშვილი რუსუდან

ჯაფოშვილი თეკლე             

ბერიშვილი რიმა                   

მაჭავარიანი მანანა                

კეკელიძე თამარ                    

მომხრე: 18

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს:

მიენიჭოთ განათლების ბაკალავრის აკადემიური ხარისხი და მიეცეთ შესაბამისი

დიპლომი 2020/2021 სასწავლო წლის გაზაფხულის სემესტრის კურსდამთავრებულებს:

სწავლების ძირითადი დარგი - მასწავლებლის განათლება

ქვედარგი - დაწყებითი განათლების პედაგოგიკა.

კენჭი უყარეს წინადადებას:

მიენიჭოთ განათლების ბაკალავრის აკადემიური ხარისხი და მიეცეთ შესაბამისი

დიპლომი 2020/2021 სასწავლო წლის გაზაფხულის სემესტრის კურსდამთავრებულებს:

სწავლების ძირითადი დარგი - მასწავლებლის განათლება

ქვედარგი - დაწყებითი განათლების პედაგოგიკა.

დიპლომი წარჩინების

ავეტიან სვეტლანა              

გალოიან დიანა                  

მანასიან ინა                        

დიპლომი ჩვეულებრივი

ალბერტიან ფაუსტინა        

ბალასანიან ემმა                  

ბახჩაგულიან არმინე           

ბეზოიან ვარსენიკ              

მანუკიან ლინა                    

მარდანოვა ჯაჰან                 

ჩოპუროვა ნიარ                  

მამედალიზადე ნაფილა    

მომხრე: 18

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს:

მიენიჭოთ განათლების ბაკალავრის აკადემიური ხარისხი და მიეცეთ შესაბამისი დიპლომი

2020/2021 სასწავლო წლის გაზაფხულის სემესტრის კურსდამთავრებულებს:

სწავლების ძირითადი დარგი - მასწავლებლის განათლება

ქვედარგი - დაწყებითი განათლების პედაგოგიკა.

2. ფაკულტეტის საბჭოს მდივანმა, ასოცირებულმა პროფესორმა ირინე ჟვანიამ საბჭოს წარუდგინა ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის სამაგისტრო პროგრამების კურსდამთავრებულთათვის შესაბამისი აკადემიური ხარისხის მინიჭების სიები. კენჭი უყარეს წინადადებას:

მიენიჭოთ გამოყენებითი სოციალური ფსიქოლოგიის მაგისტრის აკადემიური ხარისხი

და მიეცეთ შესაბამისი დიპლომი 2020/2021 სასწავლო წლის გაზაფხულის

სემესტრის კურსდამთავრებულებს:

სამაგისტრო პროგრამა ,,გამოყენებითი სოციალური ფსიქოლოგია“

დიპლომი ჩარწინებით

გოლაშვილი მარიამ                 

დათუსანი მარიამ                     

დოინჯაშვილი ეკატერინე      

დოლიძე დადუნა                     

მენთეშაშვილი დავით             

ქასრაშვილი ანა                         

ღლონტი თამარი                       

ჩიქვინიძე ჯული                       

ხარაბაძე თამთა                          

დიპლომი ჩვეულებრივი

ბუიღლიშვილი ანი                   

მომხრე: 18

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს:

2020/2021 სასწავლო წლის გაზაფხულის სემესტრის კურსდამთავრებულებს მიენიჭოთ

 გამოყენებითი სოციალური ფსიქოლოგიის მაგისტრის აკადემიური ხარისხი და

მიეცეთ შესაბამისი დიპლომი.

კენჭი უყარეს წინადადებას:

მიენიჭოს ფსიქოლოგიის მაგისტრის აკადემიური ხარისხი და მიეცეთ შესაბამისი დიპლომი 2020/2021 სასწავლო წლის გაზაფხულის სემესტრის კურსდამთავრებულებს:

სამაგისტრო პროგრამა: ,,განათლების ფსიქოლოგია და კვლევა“

დიპლომი წარჩინებით

ბაკაშვილი მარიამი                       

ნამგალაური ანი                              

სოფრომაძე მირანდა                       

უკლება მერი                                    

ქსოვრელი მარიამ                           

ცანავა ქეთევან                                

დიპლომი ჩვეულებრივი

დვალიძე ნანა                                       

მომხრე: 18

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს:

2020/სამაგისტრო პროგრამის „განათლების ფსიქოლგია და კვლევა“ 2021 სასწავლო წლის

გაზაფხულის სემესტრის კურსდამთავრებულებს მიენიჭოთ ფსიქოლოგიის მაგისტრის აკადემიური

ხარისხი და მიეცეთ შესაბამისი დიპლომი .

კენჭი უყარეს წინადადებას:

მიენიჭოთ ფსიქოლოგიის მაგისტრის აკადემიური ხარისხი და მიეცეთ შესაბამისი დიპლომი

2020/2021 სასწავლო წლის გაზაფხულის სემესტრის კურსდამთავრებულებს:

სამაგისტრო პროგრამა: ,, იურიდიული ფსიქოლოგია“

დიპლომი წარჩინებით

გოგაძე თამუნა                                       

 მახვილაძე მარიამ                                 

დიპლომი ჩვეულებრივი

ვადაჭკორია ნინო                                 

მომხრე: 18

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს:

მიენიჭოთ ფსიქოლოგიის მაგისტრის აკადემიური ხარისხი და მიეცეთ შესაბამისი დიპლომი

სამაგისტრო პროგრამის „ იურიდიული ფსიქოლოგია“  2020/2021 სასწავლო წლის გაზაფხულის

სემესტრის კურსდამთავრებულებს.

კენჭი უყარეს წინადადებას:

მიენიჭოს ფსიქოლოგიის მაგისტრის  აკადემიური ხარისხი და მიეცეთ შესაბამისი დიპლომი

 2020/2021 სასწავლო წლის გაზაფხულის სემესტრის კურსდამთავრებულებს:

სამაგისტრო პროგრამა: ,,ბავშვთა და მოზარდთა ფსიქოლოგიური შეფასება და კონსულტირება“

დიპლომი წარჩინებით

თენიეშვილი ანანო                       

იაშვილი მიხეილ                          

იოსელიანი ეკატერინე                 

მიქაია ნინო                                   

რობაქიძე ქეთი                              

საათაშვილი ივანე                        

შეყილაძე მარი                               

ჩაჩანიძე ნინო                                 

დიპლომი ჩვეულებრივი

როსებიშვილი მარიამი                    

მომხრე: 18

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს:

მიენიჭოთ ფსიქოლოგიის მაგისტრის აკადემიური ხარისხი და მიეცეთ შესაბამისი დიპლომი სამაგისტრო პროგრამის „ ბავშვთა და მოზარდთა ფსიქოლოგიური შეფასება და კონსულტირება“ 2020/2021 სასწავლო წლის გაზაფხულის სემესტრის კურსდამთავრებულებს.

კენჭი უყარეს წინადადებას:

მიენიჭოთ შრომისა და ორგანიზაციის ფსიქოლოგიის მაგისტრის აკადემიური ხარისხი და მიეცეთ შესაბამისი დიპლომი 2020/2021 სასწავლო წლის გაზაფხულის სემესტრის კურსდამთავრებულებს:

სამაგისტრო პროგრამა: ,,შრომისა და ორგანიზაციის ფსიქოლოგია“

დიპლომი წარჩინებით

გასვიანი მარიამი                       

თათულაშვილი თამთა             

მამულაშვილი თინათინ            

პოპიაშვილი მარიამ                    

როჭიკაშვილი მარი                     

ფარჯიანი ლელა                         

ღუდუშაური ზურაბ                    

ხეჩიკაშვილი გვანცა                   

დიპლომი ჩვეულებრივი

ავქოფაშვილი თეონა              

ბოლქვაძე ნია                           

გადელია თეონა                       

ინასარიძე მარიამი                  

ლაზარაშვილი მარიამ           

ქაჩლიშვილი სალომე            

მომხრე: 18

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს:

მიენიჭოთ შრომისა და ორგანიზაციის ფსიქოლოგიის მაგისტრის აკადემიური ხარისხი და მიეცეთ შესაბამისი დიპლომი 2020/2021 სასწავლო წლის გაზაფხულის სემესტრის კურსდამთავრებულებს.

კენჭი უყარეს წინადადებას:

3. მასწავლებლის მომზადების საგანმანათლებლო პროგრამის მსმენელთა მიერ 2020-2021 სასწავლო წელს პროგრამის შესრულება.

აბდუშელიშვილი თეონა

ათაბაგი ნათია

ასათიანი პაპუნა

ასლამაზიშვილი ნინო

ახალბედაშვილი გიგა

ბარბაქაძე ხატია

ბატიაშვილი მაგდა

ბიბილაშვილი გიორგი

ბურთიკაშვილი ანა

გაგოშიძე ეკატერინე

გამყრელიძე ცირა

გელაშვილი ნიკა

გიორგაძე თეა

გოგრიჭიანი ნინო

გონაშვილი გულიკო

გორგაძე ქეთევან

გუგულაშვილი გვანცა

გუგუნავა ნია

გურასპაშვილი მარიამი

გურული კონსტანტინე

გურული სალომე

დათუნაშვილი ანი

დარსალია თამარ

დოლბაია ნანა

ელისაშვილი თამარ

ენუქიძე თამარ

ესართია მარიამ

ზირაქაძე ანანო

ზურაბაშვილი ზვიადი

თითბერიძე თამარ

იორამაშვილი ნინო

კაკაურიძე მთვარისა

კაპანაძე სოფიო

კაღაშვილი ნათია

კვინიკაძე მამუკა

კიკაბიძე ქრისტინე

კობახიძე მელანო

ლავრელაშვილი თამარ

ლაფაჩი თამუნა

ლურსმანაშვილი თინათინ

მაგკოევი ინდიანა

მარტაშვილი მანანა

მაყიშვილი თამთა

მაჭარაშვილი ქეთი

მელაშვილი ხათუნა

მელისკაური ანა

მელიქიძე ანა

მეტრეველი ნატალი

მიქელაძე დარინე

ნათაძე ნინო

ნებიერიძე ანა

ნიქაბაძე თამთა

ომანაძე ნინო

პაპიძე ალექსანდრა

პიტიურიშვილი ანა

ჟვანია აქსანა

რაზმაძე თამარ

რიჟამაძე ნინო

სოხაძე ლია

სუხიაშვილი მერი

უკლება ირმა

ურუშაძე ანა

ფერაძე ანნა

ქადაგიშვილი სალომე

ქამხაძე ვალერი

ქარდავა ინგა

ყალიჩავა ხატია

შატაკიშვილი ეკატერინე

ჩეგიანი ნინო

ცენტერაძე მარიკა

ცერცვაძე ირინე

ძულიაშვილი ნინო

წამალაშვილი ნინო

ჭილავა ხატია

ჭინჭარაული მარიამ

ჭიღლაძე ქეთი

ჭოჭუა ნათელა

ჭუმბაძე ჟანა

ხართიშვილი ლაშა

ხომასურიძე გიორგი

ხუბაშვილი ელენე

ხუცუნაშვილი სალომე

ჯალაღონია თეონა

ჯალაღონია ნატალია

ჯანანაშვილი ანა

ჯანანაშვილი თათია

ჯინორიძე სალომე

ჯღარკავა სალომე

მომხრე: 18

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს:

მასწავლებლის მომზადების საგანმანათლებლო პროგრამის მსმენელთა მიერ 2020-2021 სასწავლო წლის პროგრამა შესრულებულად ჩაითვალოს.

4. ფაკულტეტის საბჭოს თავმჯდომარემ თამარ გაგოშიძემ საბჭოს მოახსენა, რომ  შემოვიდა ვლადიმერ გამსახურდიას, ხათუნა მარწყვიშვილისა და მაია მესტვირიშვილის განცხდებები სამეცნიერო პუბლიკაციების ფულად პრემიასთან დაკავშირებით. მან აღნიშნა, რომ სამივე სტატია აკმაყოფილებს  თსუ ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის საბჭოს სხდომის ოქმით (28.05.2019) განსაზღვრულ პირობებს და ასევეთსუ-ის რექტორის პერსონალის სამეცნიერო კვლევების ხელშეწყობის საუნივერსიტეტო წესის განსაზღვრის შესახებ.

საბჭომ კენჭი უყარა საკითხს:

 ვლადიმერ გამსახურდიამ სტატიისათვის - „Reinventing General Psychology—70 Years jubilee of Jaan Valsiner’s“, ხათუნა მარწყვიშვილმა სტატიისათვის - „Creativity myths: Prevalence and correlates of misconceptions on creativity Wondrous Life“ და მაია მესტვირიშვილმა სტატიისათვის - „Self-control and Self-consciousness: Regulation or Acceleration of Selfdiscrepancy Distress?“ - მიიღონ ფულადი ჯილდო.

მომხრე: 18

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს:

სკოპუსში ინდექსირებულ, იმპაქტ-ფაქტორიან ჟურნალებში გამოქვეყნებული სტატიებისათვის  ასისტენტ პროფესორმა ვლადიმერ გამსახურდიამ, ასოცირებულმა პროფესორებმა ხათუნა მარწყვიშვილმა და მაია მესტვირიშვილმა მიიღონ ფულადი ჯილდო.

 

საბჭოს თავმჯდომარე: პროფ. თამარ გაგოშიძე

საბჭოს მდივანი: ასოც. პროფ. ირინე ჟვანია

ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის საბჭოს სხდომის ოქმი N 7

14.07.2021

დღის წერსიგი:

1. აკადემიური პერსონალის სამეცნიერო მუშაობის მონიტორინგის წესის დამტკიცება;
2. დოქტორანტურის დებულების დამტკიცება;
3. სტუდენტების სტიპენდიების შესარჩევი კონკურსის კრიტერიუმებში ცვლილებების საკითხი;
4. საბაკალავრო პროგრამა „ფსიქოლოგია“ - ახალი კურსის: „ურთიერთობის საფუძვლები საკლასო ოთახში“ დამატების საკითხი;
5. სამაგისტრო პროგრამა "იურიდიული ფსიქოლოგია" - სასწავლო კურსთან -  „დ. უზნაძის განწყობის თეორია თანამედროვე  ფსიქოლოგიის კონტექსტში“ - დაკავშირებული ცვლილებების საკითხი (შეიცვალა საკონტაქტო საათები, დაემატა ლიტერატურა);
6. სამაგისტრო პროგრამა „გამოყენებითი სოციალური ფსიქოლოგია“ - ახალი კურსის - „სელფი, ეთნიკური იდენტობა და ნაციონალიზმი“ - დამატების საკითხი;
7. დაწყებითი საფეხური მასწავლებლის მომზადების ინტეგრირებული საბაკალავრო-სამაგისტრო პროგრამა- 3 ახალი სასწავლო კურსის დამატების საკითხი (კურსები: „აუტიზმის სპექტრის მქონე მოსწავლეებთან მუშაობა სკოლაში“, „დასწავლის უნარის დარღვევის მქონე მოსწავლეთა სწავლების მეთოდოლოგია“), „მედიაწიგნიერება“;
8. სადოქტორო პროგრამა „გამოყენებითი ფსიქოლოგია“ - პროგრამაზე მიღების წინაპირობების ცვლილების საკითხი;
9. სტუდენტური ელექტრონული ჟურნალის - „ფსიქოლოგია და განათლების მეცნიერებები“- დაფინანსების ცვლილების საკითხი.
10. აკადემიური პერსონალის კონკურსისთვის ასაკობრივი ზღვრის საკითხი;
11. ფაკულტეტის დებულებაში ცვლილებების შეტანის შესახებ

სხდომას ესწრებოდნენ:

საბჭოს თავჯდომარე: პროფესორი თამარ გაგოშიძე

ფაკულტეტის საბჭოს  წევრები :

ფსიქოლოგიის სასწავლო-სამეცნიერო დეპარტამენტი:

პროფესორები :

ლალი სურმანიძე, ია კუტალაძე.

ასოცირებული პროფესორები:

მანანა მელიქიშვილი, ირინე ჟვანია, ეკატერინე ფირცხალავა, ლუიზა არუთინოვა, ხათუნა მარწყვიშვილი,  ანასტასია ქიტიაშვილი, თამარ აბაშიძე,  ვახტანგ ნადარეიშვილი, მაია მესტვირიშვილი, შორენა მამუკაძე, ლილი ხეჩუაშვილი, მედეა დესპოტაშვილი.

ასისტენტ პროფესორები:

თეონა ლოდია

განათლების მეცნიერებათა სასწავლო-სამეცნიერო დეპარტამენტი:

პროფესორი: ქეთევან ჭკუასელი

ასოცირებული პროფესორი:

ზაქრო ქიტიაშვილი.

კენჭისყრაში სულ მონაწილეობდა 18 წევრი

მოისმინეს:

1. თსუ ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის აკადემიური პერსონალის შრომის ანაზღაურების პირობები და მონიტორინგის წესი დამტკიცება

ფაკულტეტის საბჭოს თავმჯდომარემ თამარ გაგოშიძემ, პროფესორმა თამარ გაგოშიძემ დააყენა „აკადემიური პერსონალის სამეცნიერო შრომის ანაზღაურების პირობები და მონიტორინგის წესის“ დამტკიცების საკითხი. მან აღნიშნა, რომ დოკუმენტი განსახილველად რამდენჯერმე იყო წარმოდგენილი საბჭოს სხდომაზე, მასთან დაკავშირებითა გამოითქვა გარკვეული მოსაზრებები და შენიშვნები, რაც ნაწილობრივ აისახა დოკუმენტში.  დოკუმენტზე მუშაობის დასრულების შემდეგ, საბოლოო ვარიანტი დაეგზავნათ საბჭოს წევრებს.

აზრი გამოთქვეს:

პროფესორმა ვახტანგ ნადარეიშვილმა გამოთქვა საკუთარი მოსაზრება სამაგისტრო და სადოქტორო ნაშრომების ხელმძღვანელობასთან დაკავშირებით. მან აღნიშნა, რომ ეს არის საკმაოდ რთული შრომა და აუცილებელია, გათვალისწინებული იყოს აკადემიური პერსონალის სამეცნიერო შრომის ანაზღაურების პირობებისა და მონიტორინგის წესის  დოკუმენტში. ამასთან დაკავშირებით პროფესორმა გაგოშიძემ უპასუხა, რომ აუცილებელია მოლაპარაკება ადმინისტრაციასთან აღნიშნულ საკითხზე, მომავალში საბჭო განაახლებს აღნიშნულ საკითხზე მუშაობას.

ფაკულტეტის საბჭომ კენჭი უყარა   თსუ ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის აკადემიური პერსონალის შრომის ანაზღაურების პირობები და მონიტორინგის წესი დამტკიცებას.

მომხრე: 18

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს: დამტკიცდეს „თსუ ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის აკადემიური პერსონალის შრომის ანაზღაურების პირობები და მონიტორინგის წესი“.

2. ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის დოქტორანტურის დებულების დამტკიცება

ფაკულტეტის საბჭოს მდივანმა ასოცირებულმა პროფესორმა ირინე ჟვანია საბჭოზე განსახილველად დააყენა დოქტორანტურის დებულებაში ცვლილებების დამტკიცების საკითხი. აღნიშნული დებულება რამდენჯერმე უკვე იყო განხილული საბჭოს სხდომაზე, შეტანილ იქნა ცვლილებები და კონსენსუსი მიღწეულია. აღნიშნული დებულება იურიდიულ დეპარტამენტთან შეთანხმებით გაიმართა და საბოლოო სახე მიიღო. ბოლო ვერსიაც წინასწარ დაეგზავნათ საბჭოს წევრებს. მან იკითხა, თუ აქვთ საბჭოს წევრებს მოსაზრებები დოქტორანტურის დებულების ბოლო ვერსიასთან დაკავშირებით.

 საბჭომ კენჭი უყარა ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის დოქტორანტურის დებულებაში ცვლილებებს.

მომხრე: 18

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს:

 დამტკიცდეს ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის დოქტორანტურის დებულება ახალი რედაქციით.

3. პროგრამის ,,სახელმწიფო სტიპენდიები სტუდენტებს” ფარგლებში სსიპ – ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის ბაკალავრიატის სტუდენტთა ფინანსური წახალისებისათვის კანდიდატთა შერჩევის კრიტერიუმებში ცვლილებების შეტანის საკითხი

ასოცირებულმა პროფესორმა ხათუნა მარწყვიშვილმა მოახსენა საბჭოს სტუდენტების სტიპენდიების შესარჩევი კონკურსის კრიტერიუმებში ცვლილებების შესახებ. მან აღნიშნა, რომ შესარჩევი კონკურსისათვის სტუდენტები აგზავნიდნენ შეუსაბამო მასალას. ეს იყო შინაარსობრივად შეუსაბამო უხარისხო სტატიები, გაურკვეველ ტრენინგებსა თუ სემინარებში მონაწილეობა. ამიტომ კომისიის წევრებმა გადაწყვიტეს ახალი, უფრო მკაცრი კრიტერიუმები შეიტანოს შესარჩევი კონკურსისთვის და წარმოადგინეს საბჭოზე განსახილველად. დოკუმენტში  - „პროგრამის ,,სახელმწიფო სტიპენდიები სტუდენტებს” ფარგლებში სსიპ – ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის ბაკალავრიატის სტუდენტთა ფინანსური წახალისებისათვის კანდიდატთა შერჩევის კრიტერიუმები“ - აისახა გარკვეული ცვლილებები. აღნიშნული დოკუმენტი წინასწარ დაეგზავნათ საბჭოს წევრებს.

 საბჭოს მდივანმა კენჭის ყრაზე დააყენა ცვლილებების შეტანის საკითხი დოკუმენტში - „პროგრამის ,,სახელმწიფო სტიპენდიები სტუდენტებს” ფარგლებში სსიპ – ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის ბაკალავრიატის სტუდენტთა ფინანსური წახალისებისათვის კანდიდატთა შერჩევის კრიტერიუმები“

მომხრე: 18

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

 დაადგინეს:

შევიდეს ცვლილებები წარმოდგენილი სახით დოკუმენტში -  „პროგრამის ,,სახელმწიფო სტიპენდიები სტუდენტებს” ფარგლებში სსიპ – ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის ბაკალავრიატის სტუდენტთა ფინანსური წახალისებისათვის კანდიდატთა შერჩევის კრიტერიუმები“.

4. საბაკალავრო პროგრამა „ფსიქოლოგია“ - ახალი კურსის: „ურთიერთობის საფუძვლები საკლასო ოთახში“ დამატების საკითხი

ფაკულტეტის საბჭოს მდივანმა საბჭოს წევრებს წარუდგინა ახალი კურსის - „ურთიერთობის საფუძვლები საკლასო ოთახში“ - სილაბუსი. მან აღნიშნა, რომ ახალი კურსი უნდა დაემატოს საბაკალავრო პროგრამას - „ფსიქოლოგია“. აქვე უნდა აღინიშნოს, რომ სილაბუსი წინასწარ დაეგზავნათ საბჭოს წევრებს.

 საბჭომ კენჭის ყრაზე დააყენა საკითხი: დაემატოს ახალი კურსი - „ურთიერთობის საფუძვლები საკლასო ოთახში“- საბაკალავრო პროგრამას - „ფსიქოლოგია“.  

მომხრე: 18

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

 დაადგინეს: დაემატოს ახალი კურსი - „ურთიერთობის საფუძვლები საკლასო ოთახში“- საბაკალავრო პროგრამას - „ფსიქოლოგია“.  

5. სამაგისტრო პროგრამა "იურიდიული ფსიქოლოგია" - სასწავლო კურსში -  „დ. უზნაძის განწყობის თეორია თანამედროვე  ფსიქოლოგიის კონტექსტში“ - ცვლილებების შეტანის საკითხი

ფაკულტეტის საბჭოს მდივანმა საბჭოს წევრებს მოახსენა იმ  ცვლილებებთან დაკავშირებით, რომელიც შევიდა სასწავლო კურსში - „დ. უზნაძის განწყობის თეორია თანამედროვე  ფსიქოლოგიის კონტექსტში“. მან აღნიშნა, რომ კურსი იკითხება „იურიდიული ფსიქოლოგიის“ სამაგისტრო კურსის ფარგლებში. ასევე, ხაზი გაუსვა ცვლილებებს, რომელიც ეხება  საკონტაქტო საათებსა და ლიტერატურას. კურსის სილაბუსი წინასწარ დაეგზავნათ საბჭოს წევრებს.

 საბჭოს მდივანმა კენჭის ყრაზე დააყენა საკითხი: შევიდეს ცვლილებები სასწავლო კურსში - „დ. უზნაძის განწყობის თეორია თანამედროვე  ფსიქოლოგიის კონტექსტში“.  

მომხრე: 18

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

 დაადგინეს: შევიდეს ცვლილებების სასწავლო კურსში - „დ. უზნაძის განწყობის თეორია თანამედროვე  ფსიქოლოგიის კონტექსტში“.  

6. სამაგისტრო პროგრამა „გამოყენებითი სოციალური ფსიქოლოგია“ - ახალი კურსის - „სელფი, ეთნიკური იდენტობა და ნაციონალიზმი“ - დამატების საკითხი

ფაკულტეტის საბჭოს მდივანმა, ასოცირებულმა პროფესორმა ირინე ჟვანია საბჭოს წევრებს მოახსენა, რომ კურსი - „სელფი, ეთნიკური იდენტობა და ნაციონალიზმი“  უნდა დაემატოს არცევით საგნად სამაგისტრო პროგრამას - „გამოყენებითი სოციალური ფსიქოლოგია“. აქვე უნდა აღინიშნოს, რომ კურსის სილაბუსი განსახილველად წინასწარ დაეგზავნათ საბჭოს წევრებს.

 საბჭოს მდივანმა კენჭის ყრაზე დააყენა საკითხი: დაემატოს სასწავლო არჩევითი კურსი - „სელფი, ეთნიკური იდენტობა და ნაციონალიზმი“  სამაგისტრო პროგრამას - „გამოყენებითი სოციალური ფსიქოლოგია“

მომხრე: 18

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინა: დაემატოს არჩევითი სასწავლო კურსი - „სელფი, ეთნიკური იდენტობა და ნაციონალიზმი“ სამაგისტრო პროგრამას - „გამოყენებითი სოციალური ფსიქოლოგია“.

7. დაწყებითი საფეხური მასწავლებლის მომზადების ინტეგრირებული საბაკალავრო-სამაგისტრო პროგრამა- 3 ახალი არჩევითი ასასწავლო კურსის დამატების საკითხი (კურსები: „აუტიზმის სპექტრის მქონე მოსწავლეებთან მუშაობა სკოლაში“, „დასწავლის უნარის დარღვევის მქონე მოსწავლეთა სწავლების მეთოდოლოგია“,  „მედიაწიგნიერება“)

ფაკულტეტის საბჭოს მდივანმა, ასოცირებულმა პროფესორმა ირინე ჟვანია საბჭოს წევრებს წარუდგინა ახალი სასწავლო არჩევითი კურსების  - „აუტიზმის სპექტრის მქონე მოსწავლეებთან მუშაობა სკოლაში“, „დასწავლის უნარის დარღვევის მქონე მოსწავლეთა სწავლების მეთოდოლოგია“,  „მედიაწიგნიერება“ - სილაბუსები. მან აღნიშნა, რომ კურსები  -„აუტიზმის სპექტრის მქონე მოსწავლეებთან მუშაობა სკოლაში“, „დასწავლის უნარის დარღვევის მქონე მოსწავლეთა სწავლების მეთოდოლოგია“ - შემუშავდა ერაზმუს+-ის ინსტიტუციური განვითარების პროექტის -  „ინოვაციები კურიკულუმში სოციალური ჩართულობის მხარდასაჭერად“- ფარგლებში. მნიშვნელოვანია, მოხდეს აღნიშნული კურსების პილოტირება და შესაბამისად, ისინი ემატება დაწყებითი საფეხური მასწავლებლის მომზადების ინტეგრირებული საბაკალავრო-სამაგისტრო პროგრამას. გარდა ამისა, კიდევ ერთი ახალი სასაწავლო კურსი - „მედიაწიგნიერება“ - უნდა დაემატოს იგივე პროგრამას. ახალი კურსების სილაბუსები წინასწარ დაეგზავნათ საბჭოს წევრებს.

საბჭოს მდივანმა კენჭის ყრაზე დააყენა საკითხი: დაემატოს ახალი სასწავლო არჩევითი კურსები  - „აუტიზმის სპექტრის მქონე მოსწავლეებთან მუშაობა სკოლაში“, „დასწავლის უნარის დარღვევის მქონე მოსწავლეთა სწავლების მეთოდოლოგია“,  „მედიაწიგნიერება“ - დაწყებითი საფეხური მასწავლებლის მომზადების ინტეგრირებული საბაკალავრო-სამაგისტრო პროგრამას.  

მომხრე: 18

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

 დაადგინეს:  დაემატოს ახალი სასწავლო არჩევითი კურსები  - „აუტიზმის სპექტრის მქონე მოსწავლეებთან მუშაობა სკოლაში“, „დასწავლის უნარის დარღვევის მქონე მოსწავლეთა სწავლების მეთოდოლოგია“,  „მედიაწიგნიერება“ - დაწყებითი საფეხური მასწავლებლის მომზადების ინტეგრირებული საბაკალავრო-სამაგისტრო პროგრამას.  

8. სადოქტორო პროგრამაზე - „გამოყენებითი ფსიქოლოგია“ - მიღების წინაპირობების ცვლილების საკითხი

ასოცირებულმა პროფესორმა მანანა მელიქიშვილმა ფაკულტეტის საბჭოს წევრებს მოახსენა სადოქტორო პროგრამაზე  -„გამოყენებითი ფსიქოლოგია“ - მიღების წინაპირობების ცვლილებების შესახებ. მან აღნიშნა, რომ სადოქტორო პროგრამის ხელმძღვანელმა მოითხოვა მიღების წინაპირობების შეცვლა. ახალი ჩანაწერის მიხედვით,  პროგრამაზე სწავლის მსურველს უნდა ჰქონდეს ფსიქოლოგიის, სოციალური მეცნიერებების,  განათლების მეცნიერებების, ბიზნეს ადმინსიტრირებისა და სამართლის, ჰუმანიტარული მეცნირებების მაგისტრის ხარისხი. სამაგისტრო პროგრამის დასრულების დამადასტურებელი დიპლომი/დანართი ან ცნობა; ან მასთან გათანაბრებული აკადემიური ხარისხი (საქართველოს ფარგლებს გარეთ მიღებული განათლების შემთხვევაში ,,უმაღლესი განათლების შესახებ’’ საქართველოს კანონის 50-ე მუხლის მოთხოვნათა შესაბამისად აღიარებული დიპლომი)”.

საბჭოს მდივანმა კენჭის ყრაზე დააყენა საკითხი: შევიდეს ცვლილებები   სადოქტორო პროგრამაზე - „გამოყენებითი ფსიქოლოგია“ - მიღების წინაპირობებში.

მომხრე: 18

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს: სადოქტორო პროგრამაზე - „გამოყენებითი სოციალური ფსიქოლოგია“ შევიდეს ცვლილებები მიღების წინაპირობებში შემდეგი სახით: „პროგრამაზე  სწავლის მსურველებს უნდა ჰქონდეთ ფსიქოლოგიის, სოციალური მეცნიერებების, განათლების მეცნიერებების, ბიზნესის ადმინისტრირებისა და სამართლის, ჰუმანიტარული მეცნიერებების მაგისტრის ხარისხი. სამაგისტრო პროგრამის დასრულების დამადასტურებელი დიპლომი/დანართი ან ცნობა; ან მასთან გათანაბრებული აკადემიური ხარისხი (საქართველოს ფარგლებს გარეთ მიღებული განათლების შემთხვევაში „უმაღლესი განათლების შესახებ საქართველოს კანონის“ 50-ე მუხლის მოთხოვნათა შესაბამისად აღიარებული დიპლომი).“

9. სტუდენტური ელექტრონული ჟურნალის - „ფსიქოლოგია და განათლების მეცნიერებები“- დაფინანსების ცვლილები საკითხი

ფაკულტეტის საბჭოს თავმჯდომარემ თამარ გაგოშიძემ აღნიშნა, რომ სტუდენტური ელექტრონული ჟურნალის - „ფსიქოლოგია და განათლების მეცნიერებები“- დაფინანსების შესახებ გადაწყვეტილებაში ფაკულტეტის N5 საბჭოს 27.05.2021 წლის ოქმში ტექნიკური ხარვეზი გაიპარა და შესაბამისი ცვლილების განხორციელებისათვის ეს საკითხი უნდა განიხილოს ფაკულტეტის საბჭომ. კეროდ, ჟურნალის დაფინანსება 2000 ლარის ნაცვლად უნდა იყოს 2500 ლარი. ფაკულტეტის საბჭომ იმსჯელა ჟურნალის დაფინანსებასთან დაკავშირებულ ხარვეზზე და მხარი დაუჭირა დაფინანსებაში ცვლილების შეტანას და საკითხი კენჭის ყრაზე დააყენა.

საბჭომ კენჭი უყარა საკითხს: სტუდენტური ელექტრონული ჟურნალის - „ფსიქოლოგია და განათლების მეცნიერებები“ დაფინანსებაში 2000 ლარი შეიცვალოს 2500 ლარით და ჩამოყალიბდეს შემდეგნაირად: „ ფაკულტეტის ბიუჯეტიდან ჟურნალი დაფინანსდეს 2500 ლარის ოდენობით“.

მომხრე: 18

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს: შეიცვალოს ფაკულტეტის N5 საბჭოს 27.05.2021 დადგენილება და სტუდენტური ელექტრონული ჟურნალი - „ფსიქოლოგია და განათლების მეცნიერებები“ დაფინანსდეს ფაკულტეტის ბიუჯეტიდან 2500 ლარის ოდენობით.

10. აკადემიური პერსონალისთვის კონკურსში მისაღებად ასაკობრივი ზღვრის ერთჯერადად მოხსნის საკითხი

ფაკულტეტის საბჭოს თავმჯდომარემ, პროფ. თამარ გაგოშიძემ საბჭოს სხდომაზე დააყენა 06.07.2021 წლის N106/01-01 რექტორის ბრძანებით გამოცხადებული კონკურსისათვის ასოცირებული პროფესორის პოზიციაზე  ასაკობრივი ზღვრის მოხსნის საკითხი. მან აღნიშნა, რომ საკონკურსო ვადა გაუვიდა აკადემიკოს ირაკლი იმედაძეს და ასოცირებული პროფესორის პოზიციაზე გამოცხადდა კონკურსი. ასოც. პროფესორებმა ლ. არუთინოვამ, ხ. მარწყვიშვილმა, ა. ქიტიაშვილმა აღნიშნეს, რომ სამართლიანია ირაკლი იმედაძესაც ჰქონდეს შესაძლებლობა მიიღოს კონკურსში მონაწილეობა. მისი მიღწევები ძალიან მნიშვნელოვანია ფაკულტეტისთვის. მას დიდი გამოცდილება აქვს ფსიქოლოგიის ისტორიისა და მეთოდოლოგიის დარგში.

საბჭომ კენჭი უყარა წინადადებას: ასოცირებული პროფესორის  გამოცხადებულ კონკურსზე მოიხსნას ასაკობრივი ზღვარი.

მომხრე: 18

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს: ეთხოვოს აკადემიურ საბჭოს ასოცირებული პროფესორის გამოცხადებულ კონკურსზე ასაკობრივი ზღვრის მოხსნა.

11. ფაკულტეტის დებულებაში ცვლილებების შეტანის შესახებ

ფაკულტეტის საბჭოს თავმჯდომარემ, პროფ. თამარ გაგოშიძემ საბჭო მოახსენა, რომ რადგანაც ცვლილებები შევიდა ფაკულტეტის დოქტორანტურის დებულებაში, ასევე ფაკულტეტზე ახალი ცენტრი-სოციალური ფსიქოლოგიის კვლევის ცენტრი გაიხსნა, ამავე დროს, დამხმარე პერსონალის პოზიციებსა და მათ აღწერილობაში შევიდა ცვლილება, ფაკულტეტის დებულებაშიც უნდა აისახოს აღნიშნული ცვლილებები. მან მოახსენა საბჭოს, რომ ეს ცვლილებები დებულებაში დაგზავნილი ჰქონდათ საბჭოს წევრებს.

საბჭომ კენჭი უყარა წინადადებას: შევიდეს წარმოდგენილი ცვლილებები ფაკულტეტის დებულებაში

მომხრე: 18

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს: შევიდეს ქვემოთ წარმოდგენილი ცვლილებები ფაკულტეტის დებულებაში:

ამოღებულ იქნას დებულების მე-19 მუხლის პირველი პუნქტი.

დებულების მე-20 მუხლი სადისერტაციო მუდმივმოქმედი დარგობრივი კომისიის

ფუნქციები ჩამოყალობდეს ახალი რედაქციით

დებულების 29-ე მუხლის მე-4 პუნქტში შევიდეს ცვლილება და დაემატოს „ორი წლის ვადით“

დებულების 31-ე მუხლი: ფაკულტეტის დამხმარე საგანმანათლებლო და სამეცნიერო ერთეულები ჩამოყალიბდეს ახალი რედაქციიით- დაემტაოს სოციალური ფსიქოლოგიის კვლევის ცენტრი.

დებულების 32-ე მუხლის მე-3 პუნქტი ჩამოყალიბდეს შემდეგი რედაქციით:

„3. დამხმარე სტრუქტურული ერთეული შედგება ხელმძღვანელის, ხელმძღვანელის მოადგილის (ასეთის არსებობის შემთხვევაში), პირველი და მეორე კატეგორიის მთავარი სპეციალისტების, წამყვანი სპეციალისტების, სპეციალისტების, ლაბორატორიის გამგის, უფროსი ლაბორანტის, ლაბორანტის, პროფესორის ასისტენტებისგან“.

დებულების 44-ე მუხლი ჩამოყალიბდეს ახალი რედაქციით:

,,მუხლი 44. დამხმარე პერსონალი

ფაკულტეტის დამხმარე პერსონალს მიეკუთვნებიან უნივერსიტეტის საშტატო განრიგით გათვალისწინებული ფაკულტეტის საქმიანობისათვის აუცილებელი სხვა პირები: სამსახურის უფროსი, პირველი და მეორე კატეგორიის მთავარი სპეციალისტები, წამყვანი სპეციალისტი, სპეციალისტი, უფროსი ლაბორანტი, ლაბორანტი, პროფესორის ასისტენტი და ხელშეკრულების საფუძველზე მოწვეული (შტატგარეშე), ფაკულტეტის საქმიანობისათვის აუცილებელი სხვა პირები.“.

საბჭოს თავმჯდომარე: პროფესორი თამარ გაგოშიძე      

საბჭოს მდივანი: ასოცირებული პროფესორი ირინე ჟვანია

ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის საბჭოს სხდომის

ოქმი N 6

22.06.2021

დღის წესრიგი:

1. სამაგისტრო პროგრამების: განათლების ფსიქოლოგია, გამოყენებითი სოციალური ფსიქოლოგია, შრომისა და ორგანიზაციის ფსიქოლოგია და ბავშვთა და მოზარდთა ფსიქოლოგიური შეფასება და კონსულტირება განხილვა და დამტკიცება;
2. ცვლილება სადოქტორო პროგრამაში - განათლების მეცნიერებები (ორი ახალი კურსი);
3. 21-22 სასწავლო წლისათვის მასწავლებლის მომზადების 60 კრედიტიან საგანმანათლებლო პროგრამაზე „მასწავლებელი“  ჩასარიცხ პირთა კვოტების რაოდენობის განხილვ/დამტკიცება.

საბჭოს სხდომა ჩატარდა დისტანციურად ზუმის პლატფორმაზე.

სხდომას ესწრებოდნენ:

საბჭოს თავჯდომარე: პროფესორი თამარ გაგოშიძე

ფაკულტეტის საბჭოს  წევრები :

ფსიქოლოგიის სასწავლო-სამეცნიერო დეპარტამენტი:

პროფესორები :

ლალი სურმანიძე, ია კუტალაძე, მზია წერეთელი.

ასოცირებული პროფესორები:

მანანა მელიქიშვილი, ირინე ჟვანია, ეკატერინე ფირცხალავა, ლუიზა არუთინოვა, ხათუნა მარწყვიშვილი,  ანასტასია ქიტიაშვილი, თამარ აბაშიძე,  ვახტანგ ნადარეიშვილი, მაია მესტვირიშვილი.

განათლების მეცნიერებათა სასწავლო-სამეცნიერო დეპარტამენტი:

პროფესორი: ქეთევან ჭკუასელი

 ასოცირებული პროფესორი:

ქეთევან ჭკუასელი, იზაბელა  პეტრიაშვილი, ზაქარია ქიტიაშვილი.

კენჭისყრაში სულ მონაწილეობდა 16 წევრი

განიხილეს შემდეგი საკითხები:

1. სამაგისტრო პროგრამების: განათლების ფსიქოლოგია, გამოყენებითი სოციალური ფსიქოლოგია, შრომისა და ორგანიზაციის ფსიქოლოგია და ბავშვთა და მოზარდთა ფსიქოლოგიური შეფასება და კონსულტირება განხილვა და დამტკიცება

ასოცირებულმა პროფესორმა მანანა მელიქიშვილმა საბჭოს წევრებს მოკლედ მოახსენა რეაკრედიტაციისათვის მომზადებული პროგრამების შესახებ. ეს პროგრამებია: განათლების ფსიქოლოგია, გამოყენებითი სოციალური ფსიქოლოგია, შრომისა და ორგანიზაციის ფსიქოლოგია, ბავშვთა და მოზარდთა ფსიქოლოგიური შეფასება და კონსულტირება. მან აღნიშნა, რომ წარმოდგენილმა სამაგისტრო პროგრამებმა  აკრედიტაცია გაიარა 2011 წელს  და ამჟამად წარდგენილია რეაკრედიტაციაზე. სამაგისტრო პროგრამები დაფუძნებულია საქართველოს ეროვნულ კვალიფიკაციათა ჩარჩოს მოთხოვნებზე. სამაგისტრო პროგრამები აღწერს და განსაზღვრავს პროგრამის სახელწოდებას, უმაღლესი განათლების საფეხურს, მისანიჭებელ კვალიფიკაციას, კრედიტების რაოდენობას (120 კრედიტი), პროგრამის მიზნებსა და სწავლის შედეგებს, სწავლება-სწავლის მეთოდებს, სტუდენტის ცოდნის შეფასების სისტემას, დასაქმების სფეროებს, პროგრამის მატერიალურ-ტექნიკურ ბაზას, ადამიანურ რესურსსა და სტრუქტურას.  პროგრამები განახლებული და დასრულებულია.

ფაკულტეტის საბჭომ განიხილა წარმოდგენილი პროგრამები.

წარმოდგენილი სამაგისტრო პროგრამები და სილაბუსები წინასწარ დაეგზავნათ ფაკულტეტის საბჭოს წევრებს.

ფაკულტეტის საბჭომ კენჭი უყარა რეაკრედიტაციისათვის განახლებულ პროგრამებს - „განათლების ფსიქოლოგია“, „გამოყენებითი სოციალური ფსიქოლოგია“, „შრომისა და ორგანიზაციის ფსიქოლოგია“ და „ბავშვთა და მოზარდთა ფსიქოლოგიური შეფასება და კონსულტირება“.

მომხრე: 16

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

ფაკულტეტის საბჭომ დაამტკიცა განახლებული პროგრამები: „განათლების ფსიქოლოგია“, „გამოყენებითი სოციალური ფსიქოლოგია“, „შრომისა და ორგანიზაციის ფსიქოლოგია“, „ბავშვთა და მოზარდთა ფსიქოლოგიური შეფასება და კონსულტირება“.

2. ცვლილება სადოქტორო პროგრამაში - განათლების მეცნიერებები (ორი ახალი კურსი)

ფაკულტეტის საბჭოს მდივანმა ასოცირებულმა პროფესორმა ირინე ჟვანია საბჭოზე განსახილველად მეორე საკითხი დააყენა. მან აღნიშნა, რომ სადოქტორო პროგრამაში - „განათლების მეცნიერებები“ - შედის ცვლილება, რომელიც გულისხმობს ორი ახალი კურსის დამატებას. პროფესორმა ქეთევან ჭკუასელმა ხაზი გაუსვა იმ გარემოებას, რომ ახალი კურსების დამატება დაჩქარებული წესით უნდა მოხდეს, რათა აღნიშნული კურსებისათვის შესაძლებელი იყოს ლექტორების მოწვევა. ეს კურსებია: „Teaching and Learning in Natural and Virtual Learning Environments“, „Vocational Education for Sustainable Development“. მოცემული კურსების სილაბუსები წინასწარ დაეგზავნათ ფაკულტეტის საბჭოს წევრებს.

საბჭომ კენჭის ყრაზე დააყენა საკითხი: სადოქტორო პროგრამას - „განათლების მეცნიერებებს“ - დაემატოს ორი ახალი კურსი: „Teaching and Learning in Natural and Virtual Learning Environments“, „Vocational Education for Sustainable Development“.

მომხრე: 16

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს: სადოქტორო პროგრამას - „განათლების მეცნიერებებს“ - დაემატოს ორი ახალი კურსი: „Teaching and Learning in Natural and Virtual Learning Environments“, „Vocational Education for Sustainable Development“.

3. 21-22 სასწავლო წლისათვის მასწავლებლის მომზადების 60 კრედიტიან საგანმანათლებლო პროგრამაზე „მასწავლებელი“  ჩასარიცხ პირთა კვოტების რაოდენობის განხილვა/დამტკიცება

ფაკულტეტის საბჭომ განიხილა მესამე საკითხი, რომელიც ეხებოდა 60 კრედიტიან პროგრამაზე „მასწავლებელი“  ჩასარიცხ სტუდენტთა კვოტებს. განათლების მიმართულებამ წარმოადგინა კვოტების რაოდენობა.

საგნები	კვოტები
ბიოლოგია	8
გეოგრაფია	6
ისტორია	10
მათემატიკა	7
სამოქალაქო განათლება	20
ფიზიკა	3
ქართული ენა და ლიტერატურა	35
ქიმია	5
გერმანული ენა	3
ინგლისური ენა	20
რუსული ენა	10
ფრანგული ენა	3
სულ	130

საბჭომ კენჭის ყრაზე დააყენა მასწავლებლის მომზადების 60 კრედიტიან საგანმანათლებლო პროგრამაზე „მასწავლებელი“  ჩასარიცხ პირთა კვოტების რაოდენობის დამტკიცების საკითხი.

მომხრე: 16

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს: მასწავლებლის მომზადების 60 კრედიტიან საგანმანათლებლო პროგრამაზე „მასწავლებელი“  ჩასარიცხ პირთა კვოტების რაოდენობ: ბიოლოგია - 8, გეოგრაფია - 6, ისტორია -10, მათემატიკა - 7, სამოქალაქო განათლება -20, ფიზიკა - 3, ქართული ენა და ლიტერატურა - 35, ქიმია - 5, გერმანული ენა - 3, ინგლისური ენა - 20, რუსული ენა - 10, ფრანგული ენა -3.

საბჭოს თავმჯდომარე: პროფესორი თამარ გაგოშიძე      

საბჭოს მდივანი: ასოცირებული პროფესორი ირინე ჟვანია

სსიპ – ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის დეკანის 2021 წლის 7 ივნისის N6/26 ბრძანებაში ცვლილებების შეტანის შესახებ

“უმაღლესი განათლების შესახებ“ საქართველოს კანონის 29–ე მუხლის მე–3 პუნქტის „ე“ ქვეპუნქტის, საქართველოს ზოგადი ადმინისტრაციული კოდექსის 59-ე მუხლის პირველი, მე-2 და მე-3 ნაწილების, საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2013 წლის 11 სექტემბრის 135/ნ ბრძანებით დამტკიცებული საჯარო სამართლის იურიდიული პირის – ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის წესდების მე-5 მუხლის მე-2 პუნქტისა და 21–ე მუხლის მე–6 პუნქტის, ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის დეკანის ბრძანების დანართში ტექნიკური ხარვეზის გასწორების გამო.

ვბრძანებ:

1. გასწორდეს ტექნიკური ხარვეზი ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის დეკანის 2021 წლის 7 ივნისის N6/26 ბრძანებით დამტკიცებულ N1 დანართში და დანართს ჩამონათვალში დაემატოს სამაგისტრო პროგრამა: ,,ფსიქოლოგიური შეფასება/დიაგნოსტირება და კონსულტირების“ წინასწარი და საჯარო დაცვის ვადები.

2. ბრძანების ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის ოფიციალურ ვებგვერდზე განთავსება დაევალოს შესაბამის პასუხისმგებელ პირს.

3. ბრძანება ძალაშია ხელმოწერისთანავე.

თამარ გაგოშიძე

სსიპ – ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის დეკანის 2021 წლის 7 ივნისის N7/26 ბრძანებაში ცვლილებების შეტანის შესახებ

“უმაღლესი განათლების შესახებ“ საქართველოს კანონის 29–ე მუხლის მე–3 პუნქტის „ე“ ქვეპუნქტის, საქართველოს ზოგადი ადმინისტრაციული კოდექსის 59-ე მუხლის პირველი, მე-2 და მე-3 ნაწილების, საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2013 წლის 11 სექტემბრის 135/ნ ბრძანებით დამტკიცებული საჯარო სამართლის იურიდიული პირის – ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის წესდების მე-5 მუხლის მე-2 პუნქტისა და 21–ე მუხლის მე–6 პუნქტის, ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის დეკანის ბრძანების დანართში ტექნიკური ხარვეზის გასწორების გამო.

ვბრძანებ:

1. გასწორდეს ტექნიკური ხარვეზი ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის დეკანის 2021 წლის 7 ივნისის N7/26 ბრძანებით დამტკიცებულ N1 დანართში და დანართს ჩამონათვალში დაემატოს სამაგისტრო პროგრამა: ,,ფსიქოლოგიური შეფასება/დიაგნოსტირება და კონსულტირების“ წინასწარი და საჯარო დაცვის კომისიის შემადგენლობა.

2. ბრძანების ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის ოფიციალურ ვებგვერდზე განთავსება დაევალოს შესაბამის პასუხისმგებელ პირს.

3. ბრძანება ძალაშია ხელმოწერისთანავე.

 

თამარ გაგოშიძე

სსიპ – ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტზე 2020–2021 სასწავლო წლის გაზაფხულის სემესტრში სამაგისტრო ნაშრომების დაცვის (წინასწარი და საჯარო) ვადების განსაზღვრის შესახებ

უმაღლესი განათლების შესახებ“ საქართველოს კანონის 29–ე მუხლის მე–3 პუნქტის „ე“ ქვეპუნქტის, საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2013 წლის 11 სექტემბრის 135/ნ ბრძანებით დამტკიცებული საჯარო სამართლის იურიდიული პირის – ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის წესდების მე-5 მუხლის მე-2 პუნქტისა და 21–ე მუხლის მე–6 პუნქტის, ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის საბჭოს 2015 წლის 12 მარტის სხდომაზე დამტკიცებული „თსუ ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტზე სამაგისტრო ნაშრომის მომზადებისა და დაცვის წესის“ საფუძველზე,

ვბრძანებ:

1.განისაზღვროს ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტზე 2020–2021 სასწავლო წლის გაზაფხულის სემესტრში სამაგისტრო ნაშრომების დაცვის (წინასწარი და საჯარო) ვადები დანართი N1 ის შესაბამისად

2.2020–2021 სასწავლო წლის გაზაფხულის სემესტრში სამაგისტრო ნაშრომების წინასწარი და საჯარო დაცვები ჩატარდეს 10 - 20 ივნისი და 10-20 ივლისი.

3.ბრძანების უნივერსიტეტის ოფიციალურ ვებ-გვერდზე განთავსება დაევალოს ფაკულტეტის შესაბამის სამსახურს.

4. ბრძანების ყველასათვის ხელმისაწვდომ ადგილზე განთავსების, შესაბამისი სტრუქტურული ერთეულებისა და შესაბამისი პროგრამული მიმართულებებისათვის გადაცემის უზრუნველყოფა დაევალოს ფაკულტეტის კანცელარიას.

5. ბრძანება ძალაშია ხელმოწერისთანავე.

თამარ გაგოშიძე

სსიპ – ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტზე 2020–2021 სასწავლო წლის გაზაფხულის სემესტრში სამაგისტრო ნაშრომების დაცვის (წინასწარი და საჯარო) კომისიების შემადგენლობის დამტკიცებისა და დაცვების ვადების განსაზღვრის შესახებ

უმაღლესი განათლების შესახებ“ საქართველოს კანონის 29–ე მუხლის მე–3 პუნქტის „ე“ ქვეპუნქტის, საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2013 წლის 11 სექტემბრის 135/ნ ბრძანებით დამტკიცებული საჯარო სამართლის იურიდიული პირის – ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის წესდების მე-5 მუხლის მე-2 პუნქტისა და 21–ე მუხლის მე–6 პუნქტის, ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის საბჭოს 2015 წლის 12 მარტის სხდომაზე დამტკიცებული „თსუ ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტზე სამაგისტრო ნაშრომის მომზადებისა და დაცვის წესის“ საფუძველზე,

ვბრძანებ:

1. დამტკიცდეს თსუ ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტზე 2020– 2021 სასწავლო წლის გაზაფხულის სემესტრში სამაგისტრო ნაშრომების დაცვის (წინასწარი და საჯარო) კომისიები დანართი N 1 ის მიხედვით.

2. 2020–2021 სასწავლო წლის გაზაფხულის სემესტრში სამაგისტრო ნაშრომების წინასწარი და საჯარო დაცვები ჩატარდეს 10- 20 ივნისი და 10-20 ივლისი.

3. ბრძანების უნივერსიტეტის ოფიციალურ ვებ-გვერდზე განთავსება დაევალოს ფაკულტეტის შესაბამის სამსახურს.

4. ბრძანების ყველასათვის ხელმისაწვდომ ადგილზე განთავსების, შესაბამისი სტრუქტურული ერთეულებისა და შესაბამისი პროგრამული მიმართულებებისათვის გადაცემის უზრუნველყოფა დაევალოს ფაკულტეტის კანცელარიას.

5. ბრძანება ძალაშია ხელმოწერისთანავე.

თამარ გაგოშიძე

ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის საბჭოს სხდომის ოქმი N 5

27.05.2021

დღის წერსიგი:

1. აკადემიური პერსონალის სამეცნიერო საქმიანობის შეფასება და მონიტორინგი;
2. ფაკულტეტზე ფინალური გამოცდების სია, ფორმატი და ჩატარების პლატფორმა;
3. IRB- სამეცნიერო კვლევის ეთიკური საბჭოს შესახებ;
4. სტუდენტური ელექტრონული ჟურნალის -  „ფსიქოლოგია და განათლების მეცნიერებები“  გამოცემა;
5. ინტერდისციპლინური ცენტრის და სოციალური ფსიქოლოგიის ცენტრის ხელმძღვანელების დამტკიცება;
6. ფსიქოლოგიის ფაკულტეტის ბაკალავრიატის 2003 წლის კურსდამთავრებულ ნატავან მამედოვას დიპლომის ფორმისათვის განსაზღვრული სავალდებულო მონაცემის შექმნა და მინიჭებული აკადემიური ხარისხის დაზუსტება;
7. სხვა

ფაკულტეტის საბჭოს სხდომა გაიმართა ონლაინ, უმის აპლიკაციის მეშვეობით.

განსახილველ საკითხებთან დაკავშირებული  მასალები წინასწარ გაეგზავნათ საბჭოს წევრებს.

სხდომას ესწრებოდნენ:

საბჭოს თავჯდომარე: პროფესორი თამარ გაგოშიძე

ფაკულტეტის საბჭოს  წევრები :

ფსიქოლოგიის სასწავლო-სამეცნიერო დეპარტამენტი:

პროფესორები :

ლალი სურმანიძე, ია კუტალაძე, მზია წერეთელი.

ასოცირებული პროფესორები:

მანანა მელიქიშვილი, ირინე ჟვანია, ეკატერინე ფირცხალავა, ლუიზა არუთინოვა, ხათუნა მარწყვიშვილი,  ანასტასია ქიტიაშვილი, თამარ აბაშიძე,  ვახტანგ ნადარეიშვილი, შორენა მამუკაძე, ბელა არუთინოვა, ლილი ხეჩუაშვილი.

განათლების მეცნიერებათა სასწავლო-სამეცნიერო დეპარტამენტი:

პროფესორი: ქეთევან ჭკუასელი

 ასოცირებული პროფესორი:

 რუსუდან სანაძე, იზაბელა  პეტრიაშვილი

კენჭისყრაში სულ მონაწილეობდა 18  წევრი

მოისმინეს:
1. აკადემიური პერსონალის სასწავლო და სამეცნიერო საქმიანობის შეფასება და მონიტორინგი
პროფესორმა თამარ გაგოშიძემ საბჭოს წევრებს მოკლედ მოახსენა პროფესორთა მიერ სამუშაოს შესრულებისა და ანაზღაურების სისტემის შესახებ. მან აღნიშნა, რომ წინა შეხვედრაზე
განხილული დოკუმენტი გადაგზავნილ იქნა იურიდიულ დეპარტამენტში და შეტანილ იქნა ცვლილება. ეს ცვლილება ეხებოდა სერვისის ნაწილში პროფესორთა ანაზღაურებას, რაც
ამოღებულ იქნა პროფესორის მიერ გაწეული სამუშაოების შეფასების სისტემიდან. აღნიშნული დოკუმენტის საბოლოო ვარიანტი წინასწარ გაეგზავნათ ფაკულტეტის საბჭოს წევრებს
გასაცნობად.აღნიშნულ დოკუმენტში თსუ-ში მოქმედ რეგულაციებზე დაყდნობით აღწერილია აკადემიური პერსონალის მიერ სასწავლო და სამეცნიერო საქმიანობის შეფასების კრიტერიუმები და მონიტორინგის წესი. ფაკულტეტის საბჭომ კენჭი უყარა დოკუმენტს - „ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის აკადემიური პერსონალის შრომის ანაზღაურების პირობები და მონიტორინგის წესი“.

მომხრე: 18
წინააღმდეგი: 0
თავი შეიკავა: 0
ფაკულტეტის საბჭომ დაამტკიცა დოკუმეტი: „ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის აკადემიური პერსონალის შრომის ანაზღაურების პირობები და მონიტორინგის წესი“.

2. ფაკულტეტზე ფინალური გამოცდების სია, ფორმატი და ჩატარების პლატფორმა
მეორე საკითხი ეხებოდა ფინალური გამოცდების ჩატარების ფორმატსა და პლატფორმას. წინასწარ გადმოგზავნილი დოკუმენტის მიხედვით ფინალური გამოცდები ყველა საგანში ტარდება ონლაინ რეჟიმში ე-ლერნინგის პლატფორმაზე. დეკანის მოადგილემ სასწავლო დარგში, ასოც. პროფესორმა ხ. მარწყვიშვილმა წარმოადგინა ჩასატარებელი გამოცდების სია.
აზრი გამოთქვეს: ამ საკითხთან დაკავშირებით საბჭოს წევრებმა გამოთქვეს მოსაზრებები. ასოცირებულმა პროფესორმა ლუიზა არუთინოვამ აღნიშნა, რომ მაგისტრატურის გამოცდების
ჩატარება სასურველია არადისტანციურ რეჟიმში. საბჭოს წვერთა უმრავლესობის აზრით, ეპიდემიოლოგიური სიტუაციის გაუმჯობესების შემთხვევაში შესაძლებელია, რომ მაგისტრატურის საფეხურის გამოცდები ჩატარდეს არადისტანციურად. ასევე, აზრი გამოთქვა ასოცირებულმა პროფესორმა შორენა მამუკაძემ. მან აღნიშნა, რომ მიუხედავად დიდი ძალისხმევისა, მაინც ვერ ხერხდება გამოცდების სრულფასოვნად ჩატარება ონლაინ რეჟიმში, რაც მნიშვნელოვნად აზიანებს სასწავლო პროცესს. სტუდენტები მაინც ახერხებენ გადაწერას, ერთმანეთისთვის პასუხების გაგზავნას. საქმეს არ შველის ხოლმე ზუმის დახმარებით მათი ვიდეოკონტროლი. ზოგჯერ სტუდენტები არ არიან ამაზე თანახმა. ამ აზრს საბჭოს წევრებიც იზიარებენ, თუმცა არსებული ვითარებიდან გამომდინარე, ძნელია რაიმე გადაწყვეტილების მიღება. საბჭომ კენჭის ყრაზე დააყენა საკითხი: ბაკალავრიატის საფეხურის გამოცდები ჩატარდეს ონლაინ რეჟიმში, ხოლო მაგისტრატურის საფეხურზე კი, ორმხრივი სურვილისა და ეპიდემიოლოგიური სიტუაციიდან გამომდინარე, შესაძლებელია კონტაქტური გამოცდების უზრუნველყოფა.

მომხრე: 18
წინააღმდეგი: 0
თავი შეიკავა: 0
დაადგინეს: ბაკალავრიატის საფეხურის გამოცდები ჩატარდეს ონლაინ რეჟიმში, ხოლო მაგისტრატურის საფეხურზე კი, ორმხრივი შეთანხმებისა და ეპიდემიოლოგიური სიტუაციიდან გამომდინარე, შესაძლებელია კონტაქტური გამოცდების უზრუნველყოფა. გარდა ამისა, აღნიშნულ საკითხთან დაკავშირებით საბჭომ კენჭის ყრაზე დააყენა კიდევ ერთი საკითხი, ეთხოვოს თსუ-ის ადმინისტრაციას მომავალი სემესტრიდან აუცილებლად უზრუნველყოს არადისტანციური, კონტაქტური გამოცდები.

მომხრე: 18
წინააღმდეგი: 0
თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს: ეთხოვოს უნივერსიტეტის ადმინისტრაციას მომავალი სემესტრიდან ჩვეულ,
პირისპირ რეჟიმში გამოცდების ჩატარების ორგანიზება.

3. IRB- სამეცნიერო კვლევის ეთიკური საბჭოს შესახებ
ასოცირებულმა პროფესორმა ეკატერინე ფირცხალავამ საბჭოს წინაშე დააყენა IRB-სამეცნიერო კვლევის ეთიკური საბჭოს შექმნის საკითხი. აღნიშნულ საკითხთან დაკავშირებით ფაკულტეტის საბჭომ სხვადასხვა შეხვედრის დროს იმსჯელა და განიხილა საბჭოს დებულება. ეკატერინე ფირცხალავამ საბჭოზე დააყენა IRB- სამეცნიერო კვლევის ეთიკური საბჭოს შემადგენლობის საკითხი. ფაკულტეტის საბჭომ კენჭი უყარა IRB- სამეცნიერო კვლევის ეთიკური საბჭოს შემადგენლობის საკითხის შემდეგი ფორმულირებით: საბჭოს შემადგენლობაში უნდა შედიოდეს - თითოეული სასწავლო-სამეცნიერო ინსტიტუტიდან ერთი მოქმედი, ხოლო ერთი დამატებითი წევრი, 2 წარმომადგენელი არასამთავრობო ორგანიზაციიდან ან სხვა ინსტიტუციიდან, ერთი წარმომადგენელი კი - ადმინისტრაციიდან. სულ საბჭოს შემადგენლობაში უნდა იყოს 9 წევრი.

მომხრე: 18
წინააღმდეგი: 0
თავი შეიკავა: 0
დაადგინეს: IRB- სამეცნიერო კვლევის ეთიკური საბჭოს შემადგენლობაში შევიდეს: თითოეული სასწავლო-სამეცნიერო ინსტიტუტიდან ერთი მოქმედი, ხოლო ერთი დამატებითი წევრი, 2 წარმომადგენელი არასამთავრობო ორგანიზაციიდან ან სხვა ინსტიტუციიდან, ერთი წარმომადგენელი კი - ადმინისტრაციიდან. სულ საბჭოს შემადგენლობაში უნდა იყოს 9 წევრი. ასოც. პროფესორ ეკატერინე ფირცხალავას საბჭომ დაავალა შემდეგ შეხვედრაზე წარმოადგინოს IRB -სამეცნიერო კვლევის ეთიკური საბჭოს შემადგენლობა.

4. სტუდენტური ელექტრონული ჟურნალის - „ფსიქოლოგია და განათლების მეცნიერებები“- გამოცემის საკითხი
ფაკულტეტის საბჭოს თავმჯდომარემ, პროფ. თამარ გაგოშიძემ ისაუბრა სტუდენტური ელექტრონული ჟურნალის - „ფსიქოლოგია და განათლების მეცნიერებები“- შესახებ. მან აღნიშნა, რომ ჟურნალი შეიქმნა სტუდენტური საუნივერსიტეტო პროექტის ფარგლებში, სტუდენტები ძალიან აქტიურად არიან ჩართულები, გამოვიდა ძალიან საინტერესო, ხარისხიანი პირველი ნომერი. მნიშვნელოვანია, რომ ფაკულტეტმა მხარი დაუჭიროს ჟურნალის გამოცემას. პროფესორმა თამარ გაგოშიძემ მოახსენა საბჭოს წევრებს, რომ ფაკულტეტის ბიუჯეტი იძლევა ჟურნალის დაფინანსების შესაძლებლობას და საკითხი კენჭის ყრაზე დააყენა.

ფაკულტეტის საბჭომ კენჭი უყარა საკითხს: სტუდენტური ელექტრონული ჟურნალი - „ფსიქოლოგია და განათლების მეცნიერებები“ დაფინანსდეს ფაკულტეტის ბიუჯეტიდან 2000 ლარის ოდენობით.

მომხრე: 18
წინააღმდეგი: 0
თავი შეიკავა: 0
დაადგინეს: სტუდენტური ელექტრონული ჟურნალი - „ფსიქოლოგია და განათლების მეცნიერებები“ დაფინანსდეს ფაკულტეტის ბიუჯეტიდან 2000 ლარის ოდენობით.

5. ინტერდისციპლინური პროგრამებისა და კვლევის განვითარების ცენტრის და სოციალური ფსიქოლოგიის კვლევის ცენტრის ხელმძღვანელების დამტკიცება

პროფესორმა თამარ გაგოშიძემ საბჭოს წინაშე დააყენა ინტერდისციპლინური პროგრამებისა და კვლევის განვითარების ცენტრისა და სოციალური ფსიქოლოგიის ცენტრის ხელმძღვანელების დამტკიცების საკითხი. მან აღნიშნა, რომ ცენტრების დებულებები დამტკიცებულია საბჭოს მიერ და აღნიშნულ ცენტრებს ესაჭიროებათ ხელმძღვანელები. ფაკულტეტის საბჭოს თავმჯდომარემ, პროფ. თ.გაგოშიძემ დააყენა კენჭისყრაზე საკითხი: სოციალური ფსიქოლოგიის კვლევის ცენტრის ხელმძღვანელად დაინიშნოს ასოცირებული პროფესორი ანასტასია ქიტიაშვილი.
მომხრე: 18
წინააღმდეგი: 0
თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს: სოციალური ფსიქოლოგიის კვლევის ცენტრის ხელმძღვანელად დაინიშნოს ასოცირებული პროფესორი ანასტასია ქიტიაშვილი.

ფაკულტეტის საბჭოს თავმჯდომარემ, პროფ. თ.გაგოშიძემ დააყენა კენჭისყრაზე საკითხი: ინტერდისციპლინური პროგრამებისა და კვლევის განვითარების ცენტრის ხელმძღვანელად დაინიშნოს ასისტენტ პროფესორი ვლადიმერ გამსახურდია.
მომხრე: 18
წინააღმდეგი: 0
თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს: ინტედისციპლინური ცენტრის ხელმძღვანელად დაინიშნოს ასისტენტ პროფესორი ვლადიმერ გამსახურდია.

6. ფსიქოლოგიის ფაკულტეტის ბაკალავრიატის 2003 წლის კურსდამთავრებულ ნატავან მამედოვას დიპლომის ფორმისათვის განსაზღვრული სავალდებულო მონაცემის შექმნა

ფაკულტეტის საბჭოს მდივანმა ასოც. პროფესორმა ირინე ჟვანია საბჭოს წევრებს გააცნო ბაკალავრიატის 2003 წლის კურსდამთავრებულ ნატავან მამედოვას დიპლომის ფორმის
განსაზღვრასთან დაკავშირებული სავალდებულო მონაცემის შექმის საკითხი. ფაკულტეტზე სასწავლო პროცესის მართვის დეპარტამენტიდან შემოსულია წერილი (#8733/10,
15.05.2021), რომელშიც ითხოვენ თსუ ფსიქოლოგიის ფაკულტეტის ბაკალავრიატის 2003 წლის კურსდამთავრებულ ნატავან მამმადოვას განცხადებასთან დაკავშირებით დიპლომის
ფორმისთვის განსაზღვრული სავალდებულო მონაცემების შექმნას და მინიჭებული აკადემიური ხარისხის დაზუსტებას (ბაკალავრიატი). ზემოაღნიშნულ საკითხთან დაკავშირებით ჩატარდა ადმინისტრაციული წარმოება და დადგინდა, რომ ნატავანი მამედოვა 1999 წელს (ბრძ. #4/733, 31. 08. 1999 წ.) ჩაირიცხა ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფსიქოლოგიის ფაკულტეტის ფასიანი განყოფილების დასწრებული სწავლების ფსიქოლოგიის სპეციალობაზე. 2003 წელს (ბრძ. #4/740, 08. 07. 2003 წ.) ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფსიქოლოგიის ფაკულტეტის არასაბიუჯეტო განყოფილების კურსდამთავრებულ ნატევანი მამედოვას მიენიჭა ფსიქოლოგიის ბაკალავრის აკადემიური ხარისხი, შრომისა და ორგანიზაციის ფსიქოლოგიის სპეციალობით. ფსიქოლოგიის ფაკულტეტის სახელმწიფო საგამოცდო კომისიის 2003 წლის 21 ივნისის შემაჯამებელი სხდომის (ოქმი უნომრო) გადაწყვეტილებით ფასიანი განყოფილების კურსდამთავრებულ ნატავან მამედოვას მიენიჭა ბაკალავრის აკადემიური ხარისხი, შრომისა და ორგანიზაციული ფსიქოლოგიის სპეციალობით. საქმის წარმოებისას აგრეთვე გამოირკვა, რომ 2003 წელს აღნიშნული ბრძანებით (სპეციალობით შრომისა და ორგანიზაციის ფსიქოლოგია) საგანმანათლებლო პროგრამა ნატევანი მამედოვასთან ერთად დაასრულა ხუთმა სტუდენტმა (ბრძანება #4/740, 08. 07. 2003 წ. აკადემიური ხარისხის მინიჭებისა შესახებ), მათ პირად საქმეებში არსებული დოკუმენტაციით და დიპლომების გაცემის სარეგისტრაციო ჟურნალით დასტურდება მათი სწავლების ფაქტი ფსიქოლოგიის ფაკულტეტზე.

წარმოგიდგენთ ზემოაღნიშნულ კურსდამთავრებულთა სიას :

„მიენიჭოს ფსიქოლოგიის ბაკალავრის აკადემიური ხარისხი ფსიქოლოგიის ფაკულტეტის არასაბიუჯეტო განყოფილების კურსდამთავრებულებს შრომისა და ორგანიზაციის ფსიქოლოგიის სპეციალობით:
დიპლომი წარჩინებით
1. მამედოვა ნატევანი
2. საბელაშვილი სალომე
დიპლომი ჩვეულებრივი
1. გაფრინდაშვილი თინათინი
2. გიორგობიანი მარიამი
3. ქუთელია მანანა“

ვინაიდან, საქმის გარემოებებიდან გამომდინარე, ვერ დგინდება ნატევანი მამედოვას სახელზე გასაცემი ახალი დიპლომის ფორმისათვის სავალდებულო მონაცემები, ფაკულტეტმა უნდა
განსაზღვროს აკადემიური ხარისხის/კვალიფიკაციის მინიჭების თაობაზე მიღებული გადაწყვეტილების ოქმის ნომერი და დააზუსტოს ნატევანი მამედოვას სპეციალობა და აკადემიური ხარისხი რექტორის #4/711, 05. 07. 2004 წ. ბრძანებაზე დაყრდნობით. მაშასადამე ფაკულტეტის საბჭომ უნდა შეიტანოს შესწორება ფსიქოლოგიის ფაკულტეტის 2003 წლის სახელმწიფო საგამოცდო კომისიის 21 ივნისის შრომისა და ორგანიზაციის ფსიქოლოგიის სპეციალობის ოქმში და მინიჭებული კვალიფიკაცია უნდა ჩამოყალიბდეს შემდეგნაირად: ფსიქოლოგიის ბაკალავრის აკადემიური ხარისხი, შრომისა და ორგანიზაციის ფსიქოლოგიის სპეციალობით. ოქმის პირობით ნომრად განისაზღვროს ნატევანი მამედოვას კვალიფიკაციის მინიჭების ბრძანების ნომერი, რომელსაც წილადის შემდეგ დაემატება ასო „პ“ (4/პ) ნომრის პირობითობის აღსანიშნავად. ზემოაღნიშნული პირობა გავრცელდება ბრძანებაში მითითებულ ყველა კურსდამთავრებულზე და მათ დიპლომებში ცვლილება განხორციელდება ინდივიდუალურად მომართვის შემთხვევაში. ფაკულტეტის საბჭომ კენჭის ყრაზე დააყენა საკითხი: ფსიქოლოგიის ფაკულტეტის შრომისა და ორგანიზაციის ფსიქოლოგიის სპეციალობის 2003 წლის კურსდამთავრებულთა, მათ შორის ნატევანი მამედოვას აკადემიური ხარისხის მინიჭების თაობაზე მიღებული გადაწყვეტილების (ოქმის) ნომრად განისაზღვროს 4/პ, ხოლო აკადემიური ხარისხად განისაზღვროს ფსიქოლოგიის ბაკალავრის აკადემიური ხარისხი, შრომისა და ორგანიზაციის ფსიქოლოგიის სპეციალობით. ფსიქოლოგიის ფაკულტეტის სახელმწიფო საგამოცდო კომისიის 2003 წლის 21 ივნისის შემაჯამებელი სხდომის (ოქმი #4/პ) გადაწყვეტილებით ფასიანი განყოფილების კურსდამთავრებულ ნატავან მამედოვას მიენიჭა ფსიქოლოგიის ბაკალავრის აკადემიური ხარისხი, შრომისა და ორგანიზაციის ფსიქოლოგიის სპეციალობით.

მომხრე: 18
წინააღმდეგი: 0
თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს: ფსიქოლოგიის ფაკულტეტის შრომისა და ორგანიზაციის ფსიქოლოგიის სპეციალობის 2003 წლის კურსდამთავრებულთა, მათ შორის ნატევანი მამედოვას აკადემიური
ხარისხის მინიჭების თაობაზე მიღებული გადაწყვეტილების (ოქმის) ნომრად განისაზღვროს 4/პ, ხოლო აკადემიური ხარისხად განისაზღვროს ფსიქოლოგიის ბაკალავრის აკადემიური ხარისხი,
შრომისა და ორგანიზაციის ფსიქოლოგიის სპეციალობით. მაშასადამე: ფსიქოლოგიის ფაკულტეტის სახელმწიფო საგამოცდო კომისიის 2003 წლის 21 ივნისის შემაჯამებელი სხდომის (ოქმი #4/პ) გადაწყვეტილებით ფასიანი განყოფილების კურსდამთავრებულ ნატავან მამედოვას მიენიჭა ფსიქოლოგიის ბაკალავრის აკადემიური ხარისხი, შრომისა და ორგანიზაციის ფსიქოლოგიის სპეციალობით. ზემოაღნიშნული პირობა გავრცელდება ბრძანებაში მითითებულ ყველა კურსდამთავრებულზე და მათ დიპლომებში ცვლილება განხორციელდეს ინდივიდუალურად მომართვის შემთხვევაში.

7. სხვა:
პროფესორმა ლალი სურმანიძემ ისაუბრა უმაღლესი განათლების მუშაკთა პროფკავშირების შექმნის საკითხზე. მან აღნიშნა, რომ პროფესორმა გია ჟორჟოლიანმა გაუზიარა უმაღლესი
განათლების მუშაკთა პროფკავშირის წესდება გასაცნობად. აღნიშნულ წესდებას ის დაუგზავნის ფაკულტეტის საბჭოს წევრებს. წესდების გაცნობის შემდეგ შესაძლებელია ფაკულტეტის საბჭომ განიხილოს აღნიშნული საკითხი.

 

საბჭოს თავმჯდომარე: პროფესორი თამარ გაგოშიძე      

საბჭოს მდივანი: ასოცირებული პროფესორი ირინე ჟვანია

ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის საბჭოს სხდომის ოქმი N 4

29.04. 2021

დღის წესრიგი:

1. აკადემიური პერსონალის ხელფასების ზრდის პროექტი.

ფაკულტეტის საბჭოს სხდომა გაიმართა ონლაინ, ზუმის აპლიკაციის მეშვეობით.

განსახილველ საკითხებთან დაკავშირებული  მასალები წინასწარ გაეგზავნათ საბჭოს წევრებს.

სხდომას ესწრებოდნენ:

საბჭოს თავმჯდომარე: პროფესორი თამარ გაგოშიძე

ფაკულტეტის საბჭოს  წევრები :

ფსიქოლოგიის სასწავლო-სამეცნიერო დეპარტამენტი:

პროფესორები :

ლალი სურმანიძე, მზია წერეთელი, ია კუტალაძე

ასოცირებული პროფესორები:

მანანა მელიქიშვილი, ირინე ჟვანია, მაია მესტვირიშვილი, ეკატერინე ფირცხალავა, ლუიზა არუთინოვა, ხათუნა მარწყვიშვილი,  ანასტასია ქიტიაშვილი, თამარ აბაშიძე,  შორენა მამუკაძე, მედეა დესპოტაშვილი, თეონა ლოდია, ია აფთარაშვილი, ნინო ლაბარტყავა.

განათლების მეცნიერებათა სასწავლო-სამეცნიერო დეპარტამენტი:

პროფესორი: ქეთევან ჭკუასელი

ასოცირებული პროფესორი :

ზაქარია ქიტიაშვილი, რუსო სანაძე, ეთერ ღვინერია, იზაბელა პეტრიაშვილი

კენჭისყრაში სულ მონაწილეობდა 22  წევრი

განიხილეს:

1. აკადემიური პერსონალის ხელფასების ზრდის პროექტი.

მოისმინეს:

 საბჭოს თავმჯდომარემ, პროფესორმა თამარ გაგოშიძემ საბჭოს წარუდგინა აკადემიური პერსონალისთვის ხელფასების ზრდის პროექტი 2021 წლის მაისიდან. პროექტი დაგზავნილი ჰქონდათ საბჭოს წევრებს და კომენტარები არ ჰქონიათ.

მან მოახსენა საბჭოს, რომ დღეს ფაკულტეტი რთულ ვითარებაშია. გაიხსნა ფსიქოლოგიის ბევრი საბაკალავრო პროგრამა, ასევე სამაგისტრო პროგრამები სხვა, ძირითადად კერძო უნივერსიტეტებში. ფაკულტეტი მათ ვერ უწვევს კონკურენციას ანაზღაურების მიმზიდველობის თვალსაზრისით და უკვე სადოქტორო ხარისხსის მქონე ბევრი ახალგაზრდა არ რჩება ფაკულტეტზე, არამედ კარიერას ირჩევს სხვა უნივერსიტეტში. ფაქტია, რომ ჩვენი ფაკულტეტი უშვებს საუკეთესო კადრებს, ამდენ ინვესტიციას დებს თვითეულ მათგანში და შედეგად ეს საუკეთესო კადრი კარიერისთვის ირჩევს სხვა უნივერსიტეტებს. ასევე გახშირდა აკადემიური პერსონალის გადაბირების, მათი სხვა უნივერსიტეტში გადასვლის შემთხვევები, ძირითადად ახალგაზრდა კადრების, ხოლო ახალი კადრის მოზიდვა კი ძალიან რთულია, რადგან მათთვის არ არის მიმზიდველი ანაზღაურება. მეორე მხრივ ფსიქოლოგიის პოპულარობა გაიზარდა, ფაკულტეტის ფსიქოლოგიის საბაკალავრო პროგრამაზე ყოველთვის მაღალი კონკურსია, წელსაც პირველი არჩევანის მიხედვით, ერთ ადგილზე 3 აბიტურიენტი მოდის. გაიზარდა მისაღები კონტიგენტი და 225 სტუდენტს ვიღებთ,შესაბამიდ გაიზარდა ფაკულტეტის შემოსავლები. წინასწარი გამოთვლებით, იმისათვის რომ გავუძლოთ კონკურენციას, შევინარჩუნოთ პროფესიონალები და მოვიზიდოთ საუკეთესო კადრები, შესაძლებელია 30% -ით ხელფასების გაზრდა. წელს ეს მოხერხდება არსებული ბიუჯეტის ფარგლებში. გაზრდილი ბიუJეტის შესაძლებლობა საშუალებას გვაძლევს მომავალი წლის ბიუჯეტიც ისე დაიგეგმოს, რომ ხელფასის 30%-იანი მატება შენარჩუნდეს. მიმდინარე ბიუჯეტი შეადგენს 1726000 ლარს, რომლის ფარგლებშიც შესძლებელია აკადემიური პერსონალისთვის ხელფასების მომატება სხვადასხვა მუხლების გადათამაშების ხარჯზე.  აკადემიური პერსონალის ანაზღაურების მუხლში გათვალისწინებულია 744600 ლარი. იგეგმება აკად. პერსონალის ხელფასის 30% მატება და სარგო განისაზღვრა კატეგორიების მიხედვით შემდეგნაირად: 

პროფესორი	ა ბ	3200 1900
ასოცირებული პროფესორი	ა ბ	2600 1600
ასისტენტ პროფესორი	ა ბ	2000 1300

მაისის თვიდან, რომ გაიზარდოს ხელფასები გვჭირდება ჯამში 139600 ლარი, რომელსაც ჩვენივე ბიუჯეტის ფარგლებში დავზოგავთ შემდეგნაირად: 

უცხოეთიდან მოწვეულები	10000
მივლინება ქვეყნის შიგნით და გარეთ	30000
მიღებები, ოფიც. სადილები	5000
ექსკურსიები, კულტურული სანახაობები და სხვა.	10000
სასტუმროს ხარჯი	5000
აეროპორტში დახვედრა და სხვა	3000

მოწვეულებიდან დავზოგავთ დანარჩენ 76600 ლარს. 

2022 წლის ბიუჯეტი კი შეადგენს 1 945 460 ლარს - ჯამში სხვაობა 2021 წლის და 2022 წლის ბიუჯეტებს შორის დაახლოებით 220 000 ლარი. აღნიშნული თანხის დამატება თავისუფლად არის შესაძლებელი გაზრდილი შემოსავლებიდან. ფაკულტეტის შემოსავალი ყველაზე უხეში დათვლით მხოლოდ პროგრამების ხარჯზე, აქტიური სტატუსის სტუდენტების მიხედვით არის 3703500 ლარი. ამიტომ 220000 ლარის დამატება ბიუჯეტზე ფაკულტეტს არ გაუჭირდება.

კენჭი უყარეს: აკადემიური პერსონალისთვის არსებული თანამდებობრივ სარგოს 30%-იანი ზრდის სქემას.

მომხრე: 22

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0.

დაადგინეს:

2021 წლის მაისის თვიდან ფსიქოლოგიის და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის აკადემიურ პერსონალს გაეზარდოს არსებული თანამდებობრივი სარგო 30% -ით შემდეგნაირად:

პროფესორი	ა ბ	3200 1900
ასოცირებული პროფესორი	ა ბ	2600 1600
ასისტენტ პროფესორი	ა ბ	2000 1300

საბჭოს თავმჯდომარე: პროფესორი თამარ გაგოშიძე    

 საბჭოს მდივანი: ასოცირებული პროფესორი ირინე ჟვანია

სსიპ ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის

ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტზე 2020-2021 სასწავლო წლის გაზაფხულის სემესტრში  სასწავლო პროცესის, პრაქტიკული მეცადინეობების წარმართვის, გამოცდებისა და სამაგისტრო დაცვების ჩატარების წესის განსაზღვრის შესახებ

უმაღლესი განათლების შესახებ“ საქართველოს კანონის 29–ე მუხლის მე–3 პუნქტის „ე“ ქვეპუნქტის, საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2013 წლის 11 სექტემბრის 135/ნ ბრძანებით დამტკიცებული საჯარო სამართლის იურიდიული პირის – ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის წესდების მე-5 მუხლის მე-2 პუნქტისა და 21–ე მუხლის მე–6 პუნქტის, ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის რექტორის 2012 წლის 12 ივლისის N84/01-01 და 2013 წლის 26 დეკემბრის 182/01-01 ბრძანბების საფუძველზე

 

ვბრძანებ:

 

ონლიან რეჟიმში სწავლების პროცესში მოქმედებს შემდეგი წესები

1. სტუდენტები ვალდებულები არიან:

• დარეგისტირებული იყვნენ zoom-ისა და ილერნინგის (moodle) პლატფორმაზე თსუ-ს მეილით.
• zoom-ის აპლიკაციით სარგებლობისას გამოიყენონ საკუთარი სახელი და გვარი ისე, რომ ლექტორს შეეძლოს მათი იდენტიფიკაცია.
• ზუმში ლექციაზე დასწრებისას და ასევე, ჯგუფის მუშაობაში მონაწილეობის მიღებისას ჩართული ჰქონდეთ მიკროფონი და კამერა, წინააღმდეგ შემთხვევაში, ლექტორი უფლებამოსილია არ ჩაუთვალოს შესაბამისი აქტივობა (გამონაკლისს შეიძლება წარმოადგენდგენდეს ის შემთხვევები, როდესაც ლექტორის თხოვნით სასურველია მიკროფონების გამორთვა).

2. პროფესორ-მასწავლებლები ვალდებულები არიან:

• დაგეგმონ ონლიან ლექცია-სემინარები ზუმში და ID და პაროლი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში) გაუზიარონ სტუდენტებს moodl-ზე გახსნილ სალექციო კურსის ფორუმზე.
• moodl-ის პლატფორმაზე ატვირთონ: სილაბუსით გათვალისწინებული სასწავლო მასალა (რიდერი, სახელმძღვანელო) და/ან სილაბუსით გათვალისწინებული დავალებებისა და აქტივობების შესრულებისათვის საჭირო მასალა.
• სტუდენტებს გააცნონ შეფასების სისტემა, დროულად მიაწოდონ შესასრულებელი დავალებების/აქტივობების ვადები და გასწორებული დავალებები / ნამუშევრები.
• ლექციის ზუმის საინდენფიკაციო ბმული, ID და პაროლი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში) გაუზიარონ სასწავლო პროცესის მართვის სამსახურს.

3. პროფესორ-მასწავლებლები და სტუდენტები ვალდებულები არიან:

• დაიცვან „პერსონალურ მონაცემთა დაცვის შესახებ“ კანონი, ასევე, კიბერუსაფრთხოების წესები. ლექცია/სემინარების ვიდეოჩანაწერები, ლინკები, ID და პაროლები არ უნდა გაზიარდეს სოციალური მედიის ან ნებისმიერი სხვა საშუალებით, არ უნდა გადაეცეს მესამე პირს. პირადი მონაცემების გადასაცემად გამოიყენება მხოლოდ LMS და moodl-ის პლატფორმა, თსუ ელფოსტა.
• კომუნიკაციისთვის ისარგებლონ მხოლოდ თსუ-ს და არა - პირადი ელ-ფოსტით.

4. სასწავლო პროცესი მიმდინარეობს დადგენილი და შეთანხმებული ცხრილების მიხედვით, რომელიც ატვირთულია ფაკულტეტის ვებ-გვერდზე.

5. ონლიან სწავლების პროცესის მიმდინარეობა Zoom-ის აპლიკაციაში და Moodl-ის პლატფორმაზე სტუდენტებისთვის მასალის მიწოდების და/ან დავალებების შესრულება-გასწორების პროცესი ექვემდებარება მონიტორინგს.

6. პედაგოგიური პრაქტიკა

ა) პედაგოგიური პრაქტიკა (განათლების დეპარტამენტი) - სტუდენტების ნაწილი პრაქტიკას გადის ონლაინ გაკვეთილებში ჩართვით, ნაწილი - სკოლებში (სურვილის მიხედვით).

ბ) პრაქტიკა განათლების პრაქტიკულ ფსიქოლოგიაში (მაგისტრატურის საფეხური) - ტარდება ონლაინ რეჟიმში.

7. ოკუპაციური თერაპიის პრაქტიკული კურსები

ოკუპაციური თერაპიის საბაკალავრო პროგრამის პრაქტიკული კურსების ჩატარებასთან დაკავშირებით გადაწყვეტილება მიიღება პრაქტიკის განხორციელების ადგილზე მოქმედი წესების შესაბამისად.

8. შუალედური გამოცდების ორგანიზებისა და ჩატარების ფორმატი და წესები:

• 2020-2021 სასწავლო წლის გაზაფხულის სემესტრის გამოცდები ფაკულტეტზე ტარდება დისტანციურად, თსუ-ის გამოცდების ჩატარების ინსტრუქციის და თსუ-ის სასწავლო პროცესის მარეგულირებელი წესის საფუძველზე (თსუ რექტორის ბრძანება №84/01-01,12.07.2012 და  №182/01-01, 26.12.2013).
• სწავლების სამივე საფეხურზე გამოცდები ხორციელდება მხოლოდ, e-learning აკადემიური პლატფორმისა და/ან ZOOM აპლიკაციის საშუალებით. სურვილის შემთხვევაში, პედაგოგს შეუძლია წერითი გამოცდის დროს e.learning-თან ერთად გამოიყენოს ზუმიც.
• ფაკულტეტის ყველა პროგრამის გამოცდების ცხრილს გეგმავს საგნის პედაგოგი ფაკულტეტის სასწავლო პროცესის მართვის სამსახურთან შეთანხმებით.
• გამოცდები ტარდება სასწავლო კურსის სილაბუსით განსაზღვრული ფორმატით: ტესტური (ღია/დახურულ კითხვიანი, მრავლობით პასუხიანი), ესე, ქეისი ან მათი კომბინირებით სილაბუსით გათვალისწინებული შეფასების კომპონენტებისა და კრიტერიუმების შესაბამისად.
• გამოცდების დისტანციურად (e-learning ან zoom პლატფორმაზე) ჩატარების წესებს თითოეული კურსისთვის პედაგოგები წინასწარ აწოდებენ სტუდენტებს აკადემიურ პლატფორმაზე - elearning.tsu.ge გამოცდამდე სულ ცოტა 1 კვირით ადრე.
• გამოცდის მსვლელობის დროს სტუდენთან ტექნიკური ხარვეზი დაფიქსირების შემთხვევაში (დენის, ინტერნეტის გათიშვა), სტუდენტი ვალდებულია ინფორმაცია დაუყოვნებლივ მიაწოდოს ფაკულტეტის სასწავლო პროცესის მართვის სამსახურს, ხოლო 24 საათის განმავლობაში LMS-ის საშუალებით გამოგზავნოს განცხადება ფაკულტეტზე.
• შუალედური გამოცდის აღდგენის პირობები, გამოცდების შედეგების შეფასების ვადები, სასწავლო პროცესის მართვის სისტემაში გამოცდების შედეგების დაფიქსირება, რეგულირდება სსიპ – ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის სასწავლო პროცესის მარეგულირებელი წესით (თსუ აკადემიური საბჭოს დადგენილება №77/2011 25.07.2011, თავი VII მუხლი 16) და  თსუ-ში გამოცდების ჩატარების ინსტრუქციით (რექტორის ბრძანება №84/01-01,12.07.2012 და  №182/01-01, 26.12.2013).
• გამოუცხადებლობის შემთხვევაში გამოცდის აღდგენა დასაშვებია სტუდენტის განცხადების საფუძველზე. ფაკულტეტის დეკანის სახელზე განცხადება უნდა გაიგზავნოს ელექტრონული ფოსტის საშუალებით ფაკულტეტის კანცელარიის ელ.ფოსტაზე (chancellery.pes@tsu.ge) გამოცდის ჩატარებიდან არა უგვიანეს 2 დღის ვადაში გამოუცხადებლობის საპატიო მიზეზის მითითებითა და დამადასტურებელი დოკუმენტის წარდგენით. გადაწყვეტილებას სტუდენტის დამატებით გამოცდაზე დაშვების შესახებ იღებს ფაკულტეტის დეკანი. გამოცდის აღდგენა შესაძლებელია მოხდეს გამოცდის ჩატარების დღიდან 2 კვირის ვადაში.
• სტუდენტი უფლებამოსილია შედეგის გამოქვეყნებიდან 2 სამუშო დღის ვადაში მიმართოს ფაკულტეტის სასწავლო პროცესის მართვის სამსახურს (ელექტრონული ბაზის საშუალებით – lms.tsu.ge) და მოითხოვოს შედეგების გადასინჯვა.
• ფაკულტეტის სასწავლო პროცესის მართვის სამსახური განცხადების/საჩივრის მიღებიდან 2 სამუშაო დღის ვადაში უზრუნველყოფს განაცხადის შესახებ ინფორმაციის მიწოდებას ლექტორის/სააპელაციო კომისიისთვის, რომელიც თავის მხრივ, 2 სამუშო დღის ვადაში უზრუნველყოფს აპელაციის დასკვნის მიწოდებას ფაკულტეტის უფლებამოსილი თანამშრომლისათვის. საგამოცდო ნაშრომის საბოლოო შეფასებას სასწავლო პროცესის მართვის სისტემაში აფიქსირებს პედაგოგი.
• სტუდენტის მიერ საგამოცდო ტესტის/მასალის გავრცელების შემთხვევაში ფაკულტეტს უფლება აქვს აღძრას სტუდენტის დისციპლინური პასუხისმგებლობის საკითხი ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის შინაგანაწესისა და დისციპლინური პასუხისმგებლობის ნორმების საფუძველზე.
• ზეპირი და წერითი გამოცდის კომბინაციის შემთხვევაში (თუ გათვალისწინებულია სილაბუსით) ზეპირი გამოცდა ტარდება zoom აპლიკაციით. გამოცდის მსვლელობის ჩაწერა შესაძლებელია მხოლოდ სტუდენტის თანხმობის შემთხვევაში. ზეპირი გამოცდის ჩაწერაზე სტუდენტის უარის შემთხვევაში, ვერ მოხდება სააპელაციო განაცხადის მიღება აღნიშნული საგნის ზეპირ კომპონენტზე.
• წერითი და ზეპირი გამოცდის ჩაწერა შესაძლებელია გამოსაცდელი სტუდენტებისა და ლექტორის თანხმობის შემთხვევაში.

9. დასკვნითი და დამატებითი გამოცდები:

• დასკვნითი გამოცდების დისტანციურად ჩატარების აუცილებლობის შემთხვევაში მოქმედებს გამოცდების ორგანიზებისა და ჩატარების იგივე ფორმატი და წესები, რაც შუალედური გამოცდების შემთხვევაში.
• საბაკალავრო პროგრამების დასკვნითი და დამატებითი გამოცდების ჩატარების გრაფიკის ორგანიზებას ახორციელებს საგამოცდო ცენტრი. ხოლო დანარჩენი პროგრამების გრაფიკის ორგანიზებას ახორციელებს ფაკულტეტის სასწავლო პროცესის მართვის სამსახური საგნის პედაგოგებთან შეთანხმებით.

10. ეპიდსიტუაციის შესაბამისად მიიღება გადაწყვეტილება სამაგისტრო ნაშრომების დაცვის ფორმატის შესახებ. იმ შემთხვევაში, თუ დაცვა განხორციელდება დისტანციურ რეჟიმში, მოქმედებს შემდეგი წესები:

• სამაგისტრო ნაშრომების დაცვა ხორციელდება დისტანციურად, zoom-აპლიკაციის გამოყენებით.
• სამაგისტრო ნაშრომების დაცვის ოქმი შეივსება ელექტრონულად.
• სამაგისტრო ნაშრომების დაცვა რეგულირდება ფაკულტეტის სამაგისტრო პროექტი/ნაშრომის წარდგენის, დაცვისა და შეფასების პროცედურით.
• სამაგისტრო ნაშრომის დაცვის მსვლელობის დროს ტექნიკური ხარვეზის (დენის, ინტერნეტის გათიშვა) დაფიქსირების შემთხვევაში სტუდენტი 24 საათის განმავლობაში ინფორმაციას აწვდის პროგრამის ხელმძღვანელს და ფაკულტეტის სასწავლო პროცესის მართვის სამსახურს.
• სამაგისტრო ნაშრომის ჩაწერა შესაძლებელია გამოსაცდელი სტუდენტებისა და ლექტორის/ხელმძღვანელის თანხმობის შემთხვევაში.

11. ფაკულტეტის სასწავლო პროცესის მართვის სამსახურმა უზრუნველყოს დაინტერესებულ პირთათვის ბრძანების გაცნობა.

12. ბრძანება ძალაშია გამოცემისთანავე.

 

ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის 

დეკანი, თამარ გაგოშიძე

სსიპ – ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტზე, 2020-2021 სასწავლო წლის  გაზაფხულის  სემესტრში, დოქტორანტთა საუნივერსიტეტო დაფინანსებისათვის დოკუმენტების წარმოდგენის ვადების განსაზღვრის შესახებ

უმაღლესი განათლების შესახებ“ საქართველოს კანონის  29–ე მუხლის მე–3 პუნქტის „ე“ ქვეპუნქტის, საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2013 წლის 11 სექტემბრის 135/ნ ბრძანებით დამტკიცებული საჯარო სამართლის იურიდიული პირის – ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის წესდების მე-5 მუხლის მე-2 პუნქტისა და 21–ე მუხლის მე–6 პუნქტის, ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის რექტორის 2015 წლის 29 ივლისის N126/01-01   ბრძანების, ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის საბჭოს  2017 წლის 25 აპრილის სხდომაზე დამტკიცე­ბუ­ლი ,,ფაკულტეტის დოქტორანტთა საუნივერსიტეტო დაფინანსებისათვის კანდიდატთა შერჩევის წესის“ მე-7 პუნქტის და ფაკულტეტის საბჭოს 2021 წლის 26 მარტის  სხდომაზე დამტკიცებული ,,ფაკულტეტის დოქტორანტთა საუნივერსიტეტო დაფინანსებისათვის კანდიდატთა შერჩევის წესში ცვლილების“ საფუძველზე

ვბრძანებ:

1. გამოცხადეს კონკურსი ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტზე დოქტორანტთა საუნივერსიტეტო დაფინანსების მოსაპოვებლად. საკონკურსო დოკუმენტები მიიღება 2021 წლის 12 აპრილიდან   22 აპრილის ჩათვლით.   თსუ-ის ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის კანცელარიის  ელექტრონულ    მისამართზე: chancellery.pes@tsu.ge

2. კონკურსში მონაწილეობის მისაღებად დოქტორანტმა  უნდა წარმოადგინოს შემდეგი საბუ­თები­:

ა) განაცხადი კონკურსში მონაწილეობის შესახებ (დანართი 2);

ბ) ავტობიოგრაფია (CV);

გ) სამეცნიერო პუბლიკაციების, განხორციელებული სამეცნიერო–კვლევითი, კვალიფიკაციის ასამაღლებელი და სასწავლო აქტივობების ჩამონათვალი (დანართი 1 /შევსებული ცხრილი - მათი  დამადასტურებელი  დოკუმენტაციით);

დ) სამეცნიერო ხელმძღვანელის შუამდგომლობა;

ე) ცნობა სტუდენტის სტატუსის შესახებ;

ვ) ამონაწერი სტუდენტის ბარათიდან GPA-ის მითითებით.

3. კონკურსის შედეგები გამოცხადდეს არა უგვიანეს 2021 წლის 7 მაისისა.

4. ბრძანების ყველასათვის ხელმისაწვდომ ადგილას გამოქვეყნება დაევალოს კანცელარიას.

5. ბრძანების  უნივერსიტეტის ოფიციალურ ვებ-გვერდზე განთავსება  დაევალოს ფაკულტეტის სამეცნიერო კვლევებისა და განვითარების სამსახურს.

6. ბრძანება ძალაშია ხელმოწერისთანავე

ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის

დეკანი, თამარ გაგოშიძე

ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის საბჭოს სხდომის ოქმი N 3

26.03. 2021

დღის წესრიგი:

1. სოციალური პრობლემების კვლევისა და ინტერვენციების ცენტრის შექმნა;
2. ფსიქოლოგიის და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის კურსდამთავრებულებისთვის აკადემიური ხარისხის მინიჭება, წარდგინება;
3. სასწავლო საგანში: "განათლების პოლიტიკის ძირითადი ტენდეციები" (გ.შარვაშიძე) შეტანილი ცვლილების დამტკიცება;
4. პროფესორთა მიერ შესრულებული სამუშაოს შეფასებისა და ანაზღაურების სისტემა;
5. სხვა

ფაკულტეტის საბჭოს სხდომა გაიმართა ონლაინ, ზუმის აპლიკაციის მეშვეობით.

განსახილველ საკითხებთან დაკავშირებული  მასალები წინასწარ გაეგზავნათ საბჭოს წევრებს.

სხდომას ესწრებოდნენ:

საბჭოს თავჯდომარე: პროფესორი თამარ გაგოშიძე

ფაკულტეტის საბჭოს  წევრები :

ფსიქოლოგიის სასწავლო-სამეცნიერო დეპარტამენტი:

პროფესორები :

ლალი სურმანიძე

ასოცირებული პროფესორები:

მანანა მელიქიშვილი, ირინე ჟვანია, მაია მესტვირიშვილი, ეკატერინე ფირცხალავა, ლუიზა არუთინოვა, ხათუნა მარწყვიშვილი,  ანასტასია ქიტიაშვილი, თამარ აბაშიძე,  ვახტანგ ნადარეიშვილი, შორენა მამუკაძე, მედეა დესპოტაშვილი.

განათლების მეცნიერებათა სასწავლო-სამეცნიერო დეპარტამენტი:

პროფესორი: ქეთევან ჭკუასელი

ასოცირებული პროფესორი :

ზაქარია ქიტიაშვილი, რუსო სანაძე, ეთერ ღვინერია, იზაბელა პეტრიაშვილი

კენჭისყრაში სულ მონაწილეობდა 18  წევრი

განიხილეს:

1. სოციალური პრობლემების კვლევისა და ინტერვენციების ცენტრის შექმნის საკითხი

ფაკულტეტის საბჭოს მდივანმა ასოცირებულმა პროფესორმა ირინე ჟვანიამ დააყენა პირველი საკითხი, რომელიც ეხებოდა  სოციალური პრობლემების კვლევისა და ინტერვენციების ცენტრის შექმნის საკითხის.

ასოცირებულმა პროფესორმა ანასტასია ქიტიაშვილმა ისაუბრა თავის ინიციატივაზე. მან აღნიშნა ხაზი გაუსვა ფაკულტეტზე ამ ცენტრის დაარსების მნიშვნელობას და მოკლედ შეეხო ცენტრის დებულებას, რომელსაც წინასწარ გაეცნენ საბჭოს წევრები.

ფაკულტეტის საბჭოს თავმჯდომარემ პროფესორმა თამარ გაგოშიძემ ხაზი გაუსვა აღნიშნული ცენტრის მნიშვნელობას, თუმცა აღნიშნა, რომ სათაურის შეცვლა კარგი იქნებოდა. მისი აზრით, ცენტრის სათაურში -„ სოციალური პრობლემების კვლევისა და ინტერვენციების ცენტრი“ - კარგად არ ჩანს სოციალურ ფსიქოლოგიური კონტექსტი.

ფაკულტეტის საბჭოს წვრებმა იმსჯელე ცენტრის სათაურის რამდენიმე ვარიანტზე.

ფაკულტეტის საბჭომ კენჭი უყარა ცენტრის სათაურს:  „სოციალურ ფსიქოლოგიური კვლევის ცენტრი“.

მომხრე: 18

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს: ცენტრის დაერქვას -  „სოციალური ფსიქოლოგიური კვლევის ცენტრი“.

ფაკულტეტის საბჭომ კენჭი უყარა, ასევე, ცენტრის დებულების დამტკიცებას.

მომხრე: 18

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაამტკიცეს:  „სოციალური ფსიქოლოგიური კვლევის ცენტრი“ -ს დებულება.

2. ფსიქოლოგიის და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის კურსდამთავრებულებისთვის აკადემიური ხარისხის მინიჭება

ფაკულტეტის საბჭოს მდივანმა, ასოცირებულმა პროფესორმა ირინე ჟვანიამ საბჭოს წარუდგინა ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის კურსდამთავრებულთათვის შესაბამისი აკადემიური ხარისხის მინიჭების საკითხი.

საბჭომ კენჭი უყარა წინადადებას:

მიენიჭოთ სოციალური მეცნიერებების ბაკალავრის აკადემიური ხარისხი ფსიქოლოგიაში და მიეცეთ შესაბამისი დიპლომი 2020/2021 სასწავლო წლის შემოდგომის სემესტრის კურსდამთავრებულებს:

სწავლების ძირითადი დარგი: ფსიქოლოგია

დიპლომი წარჩინებით

1  სტეფნაძე         სალომე            

დიპლომი ჩვეულებრივი

2         ბუჩუკური      ანი      

3          გუბელაძე       სალომე          

4          დოლიძე         ნუცა   

5          კაპანაძე           ნათია 

6          კენჭიაშვილი  შოთა  

7          კუკავა ანი      

8          მამაცაშვილი   თორნიკე        

9          მითაიშვილი   თინათინ        

10        ნარმანია          ნანა     

11        სალამაძე         ზურაბ

12        სტეფანოვი      თათია

13        ფოჩხუა           სალომე          

14        შავგულიძე     მარიამი          

15        ჩოკოშვილი    ნანა     

16        წულაია           სანდრო          

17        ჭითანავა         ანა      

18        ხაჭაპურაძე     თინათინ        

19        ხითარიშვილი ნინო  

მომხრე: 18

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს: მიენიჭოთ სოციალური მეცნიერებების ბაკალავრის აკადემიური ხარისხი ფსიქოლოგიაში და მიეცეთ შესაბამისი დიპლომი 2020/2021 სასწავლო წლის შემოდგომის სემესტრის კურსდამთავრებულებს:

დიპლომი წარჩინებით

1          სტეფნაძე         სალომე             

დიპლომი ჩვეულებრივი

2          ბუჩუკური      ანი      

3          გუბელაძე       სალომე          

4          დოლიძე         ნუცა   

5          კაპანაძე           ნათია 

6          კენჭიაშვილი  შოთა  

7          კუკავა ანი      

8          მამაცაშვილი   თორნიკე        

9          მითაიშვილი   თინათინ        

10        ნარმანია          ნანა     

11        სალამაძე         ზურაბ

12        სტეფანოვი      თათია

13        ფოჩხუა           სალომე          

14        შავგულიძე     მარიამი          

15        ჩოკოშვილი    ნანა     

16        წულაია           სანდრო          

17        ჭითანავა         ანა      

18        ხაჭაპურაძე     თინათინ        

19        ხითარიშვილი ნინო

საბჭომ კენჭი უყარა წინადადებას:

მიენიჭოთ ფსიქოლოგიის მაგისტრის აკადემიური ხარისხი და მიეცეთ შესაბამისი დიპლომი 2020/2021 სასწავლო წლის შემოდგომის სემესტრის კურსდამთავრებულებს:

სამაგისტრო პროგრამა ,,ბავშვთა და მოზარდთა ფსიქოლოგიური შეფასება და კონსულტირება“

დიპლომი წარჩინებით

       1.   მღებრიშვილი ნინო          

დიპლომი ჩვეულებრივი

         2.   ყიფიანი ელენე                             

მომხრე: 18

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს: მიენიჭოთ ფსიქოლოგიის მაგისტრის აკადემიური ხარისხი და მიეცეთ შესაბამისი დიპლომი 2020/2021 სასწავლო წლის შემოდგომის სემესტრის კურსდამთავრებულებს:

დიპლომი წარჩინებით

       1.   მღებრიშვილი ნინო                       

დიპლომი ჩვეულებრივი

         2.   ყიფიანი ელენე                                

საბჭომ კენჭი უყარა წინადადებას:

       მიენიჭოს კლინიკური ნეიროფსიქოლოგიის მაგისტრის აკადემიური ხარისხი და მიეცეთ შესაბამისი დიპლომი 2020/2021 სასწავლო წლის შემოდგომის სემესტრის კურსდამთავრებულს:

სამაგისტრო პროგრამა: ,,კლინიკური ნეიროფსიქოლოგია“

დიპლომი ჩვეულებრივი

1. გოგუაძე ასმათი                                        

მომხრე: 18

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს: მიენიჭოს კლინიკური ნეიროფსიქოლოგიის მაგისტრის აკადემიური ხარისხი და მიეცეთ შესაბამისი დიპლომი 2020/2021 სასწავლო წლის შემოდგომის სემესტრის კურსდამთავრებულს:

სამაგისტრო პროგრამა: ,,კლინიკური ნეიროფსიქოლოგია“

დიპლომი ჩვეულებრივი

1. გოგუაძე ასმათს                                        

საბჭომ კენჭი უყარა წინადადებას:

მიენიჭოთ შრომისა და ორგანიზაციის ფსიქოლოგიის მაგისტრის აკადემიური ხარისხი და მიეცეთ შესაბამისი დიპლომი 2020/2021 სასწავლო წლის შემოდგომის სემესტრის კურსდამთავრებულებს:

სამაგისტრო პროგრამა: ,,შრომისა და ორგანიზაციის ფსიქოლოგია“

დიპლომი ჩვეულებრივი

1. ანასტასიდი მარია                                   
2. პაპავა სოფიკო                                           

მომხრე: 18

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

საბჭომ კენჭი უყარა წინადადებას:

მიენიჭოთ განათლების ბაკალავრის აკადემიური ხარისხი და მიეცეთ შესაბამისი დიპლომი 2020/2021 სასწავლო წლის შემოდგომის  სემესტრის კურსდამთავრებულებს:

 სწავლების ძირითადი დარგი - მასწავლებლის განათლება

 ქვედარგი - დაწყებითი განათლების პედაგოგიკა

დიპლომი ჩვეულებრივი

1. ბერეკაშვილი მარი                        
2. ოსმანოვი გალიბ                             
3. ხასმამედოვა აიდან                        

მომხრე: 18

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს: მიენიჭოთ განათლების ბაკალავრის აკადემიური ხარისხი და მიეცეთ შესაბამისი დიპლომი 2020/2021 სასწავლო წლის შემოდგომის  სემესტრის კურსდამთავრებულებს:

 სწავლების ძირითადი დარგი - მასწავლებლის განათლება

 ქვედარგი - დაწყებითი განათლების პედაგოგიკა

დიპლომი ჩვეულებრივი

1. ბერეკაშვილი მარი                         
2. ოსმანოვი გალიბ                             
3. ხასმამედოვა აიდან                        

საბჭომ კენჭი უყარა წინადადებას:

      მიენიჭოთ განათლების მეცნიერებების მაგისტრის  აკადემიური ხარისხი და   მიეცეთ შესაბამისი დიპლომი  2020/2021 სასწავლო წლის შემოდგომის  სემესტრის კურსდამთავრებულებს:

სწავლების ძირითადი დარგი - განათლების მეცნიერებები

დიპლომი წარჩინებით

1. ლობჟანიძე მაკა                             

დიპლომი ჩვეულებრივი

1. გოგიშვილი მარი                         

დაადგინეს:       მიენიჭოთ განათლების მეცნიერებების მაგისტრის  აკადემიური ხარისხი და   მიეცეთ შესაბამისი დიპლომი  2020/2021 სასწავლო წლის შემოდგომის  სემესტრის კურსდამთავრებულებს:

სწავლების ძირითადი დარგი - განათლების მეცნიერებები

დიპლომი წარჩინებით

1. ლობჟანიძე მაკა                             

დიპლომი ჩვეულებრივი

1. გოგიშვილი მარი                           

3. სასწავლო საგანში: "განათლების პოლიტიკის ძირითადი ტენდეციები" (გ.შერვაშიძე) შეტანილი ცვლილების დამტკიცება;

ფაკულტეტის საბჭოს წევრებმა  განიხილეს  სასწავლო საგანში: "განათლების პოლიტიკის ძირითადი ტენდენციები" (გ.შარვაშიძე) შეტანილი ცვლილებები. კერძოდ, ორი შუალედური გამოცდის /თითოეული: 20 -20 ქულა/ ნაცვლად ერთი შუალედური გამოცდა, რომელიც შეფასდება 40 ქულით.

ფაკულტეტის საბჭომ კენჭი უყარა აღნიშნულ ცვლილებას.

მომხრე: 18

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს:  დამტკიცდეს სასწავლო საგანში: "განათლების პოლიტიკის ძირითადი ტენდენციები" (გ.შარვაშიძე) შეტანილი ცვლილება.

4. პროფესორთა მიერ შესრულებული სამუშაოს შეფასებისა და ანაზღაურების სისტემა

პროფესორმა თამარ გაგოშიძემ საბჭოს წევრებს მოკლედ მოახსენა პროფესორთა მიერ სამუშაოს შესრულებისა და ანაზღაურების სისტემის შესახებ. მან აღნიშნა, რომ წინა შეხვედრაზე განხილული დოკუმენტთან დაკავშირებით საბჭოს წევრებს გაუჩნდათ გარკვეული მოსაზრებები, რომელებიც აისახა  შეფასებისა და ანაზღაურების ახალ სისტემაში. სამეცნიერო კვლევებისა და განვითარების სამსახურის უფროსმა დიმიტრი ჩუბინიძემ დეტალურად ისაუბრა ცვლილებებთან და დოკუმენტის საბოლოო ვერსიასთან დაკავშირებით.  მან საბჭოს წევრებს წარუდგინა ამომწურავი პრეზენტაცია ფაკულტეტის  ახალი სისტემისა და მისი ყველა კომპონენტის შესახებ. ფაკულტეტის საბჭოს თავმჯდომარემ აღნიშნა, რომ შემუშავებული დოკუმენტი გადაეცემა იურიდიულ სამსახურს და მხოლოდ შემდგომ უკვე მოხდება მისი დამტკიცება.

5.სხვა

ასოცირებულმა პროფესორმა ხათუნა მარწყვიშვილმა დააყენა დოქტორანტთა საუნივერსიტეტო დაფინანსებისათვის კანდიდატთა წესში (დანართი 1. დოქტორანტთა შერჩევის კრიტერიუმები) ცვლილების შეტანის საკითხი. მან აღნიშნა, რომ მნიშვნელოვანია წესის რამდენიმე პუნქტში შევიდეს შემდეგი ცვლილებები: 

• ჩაემატოს შეფასების კომპონენტი N11.1.  წიგნის/სახელმძღვანელოს/სტატიის რეცენზირება/რედაქტირება.  აქტივობის წონა განისაზღვროს 10 ქულით;
• ჩაემატოს შეფასების კომპონენტი N11.2.  სასწავლო ან სამეცნიერო-კვლევითი საქმიანობის შეფასება (რეცენზირება)  (მათშორის: სამაგისტრო ნაშრომი, კვლევითი პროექტი). აქტივობის წონა განისაზღვროს 5 ქულით და შეფასდეს ერთხელობრივად, მხოლოდ 1 აქტივობა;
• შეფასების კომპონენტები N13 და N14 იქცეს ერთი კომპონენტის ორ ქვეკატეგორიად და მათი ფორმულირება განისაზღვროს შემდეგი სახით: 13.1. კვლევითი ვიზიტი, გაცვლითი სემესტრი; აკადემიური სტაჟირება;  13.2. ვორქშოპი, ტრენინგი და სხვ. კვალიფიკაციის ასამაღლებელი აქტივობა;
• შეფასების კომპონენტი N12 და N13.2 (12. ადგილობრივ სამეცნიერო ან სამეცნიერო–პოპულარულ აქტივობებში მონაწილეობა, 13.2. ვორქშოპი, ტრენინგი და სხვ. კვალიფიკაციის ასამაღლებელი აქტივობა შეფასდეს ერთხელობრივად, მხოლოდ 1 აქტივობა.

ფაკულტეტის საბჭომ კენჭი უყარა აღნიშნულ ცვლილებებს.

მომხრე: 18

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

დაადგინეს:

• ჩაემატოს შეფასების კომპონენტი N11.1.  წიგნის/სახელმძღვანელოს/სტატიის რეცენზირება/რედაქტირება.  აქტივობის წონა განისაზღვროს 10 ქულით;
• ჩაემატოს შეფასების კომპონენტი N11.2.  სასწავლო ან სამეცნიერო-კვლევითი საქმიანობის შეფასება (რეცენზირება)  (მათშორის: სამაგისტრო ნაშრომი, კვლევითი პროექტი). აქტივობის წონა განისაზღვროს 5 ქულით და შეფასდეს ერთხელობრივად, მხოლოდ 1 აქტივობა;
• შეფასების კომპონენტები N13 და N14 იქცეს ერთი კომპონენტის ორ ქვეკატეგორიად და მათი ფორმულირება განისაზღვროს შემდეგი სახით: 13.1. კვლევითი ვიზიტი, გაცვლითი სემესტრი; აკადემიური სტაჟირება;  13.2. ვორქშოპი, ტრენინგი და სხვ. კვალიფიკაციის ასამაღლებელი აქტივობა;
• შეფასების კომპონენტი N12 და N13.2 (12. ადგილობრივ სამეცნიერო ან სამეცნიერო–პოპულარულ აქტივობებში მონაწილეობა, 13.2. ვორქშოპი, ტრენინგი და სხვ. კვალიფიკაციის ასამაღლებელი აქტივობა შეფასდეს ერთხელობრივად, მხოლოდ 1 აქტივობა.

საბჭოს თავმჯდომარე: პროფესორი თამარ გაგოშიძე   

საბჭოს მდივანი: ასოცირებული პროფესორი ირინე ჟვანია

ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა ფაკულტეტის საბჭოს სხდომის ოქმი N 2

27.02. 2021

 

დღის წესრიგი:

1. სასწავლო პროცესის განხორციელების ფორმატის საკითხი
2. საბაკალავრო პროგრამის „ფსიქოლოგია“ დამტკიცება რეაკრედიტაციისთვის
3. სილაბუსის დამტკიცება

ფაკულტეტის საბჭოს სხდომა გაიმართა ონლაინ.

განსახილველ საკითხებთან დაკავშირებული  მასალები წინასწარ გაეგზავნათ საბჭოს წევრებს.

სხდომას ესწრებოდნენ:

საბჭოს თავჯდომარე: პროფესორი თამარ გაგოშიძე

ფაკულტეტის საბჭოს  წევრები :

ფსიქოლოგიის სასწავლო-სამეცნიერო დეპარტამენტი:

პროფესორები :

ლალი სურმანიძე, იამზე კუტალაძე, მზია წერეთელი.

ასოცირებული პროფესორები:

მანანა მელიქიშვილი, ირინე ჟვანია, მაია მესტვირიშვილი, ეკატერინე ფირცხალავა, ლუიზა არუთინოვა, ხათუნა მარწყვიშვილი,  თამარ აბაშიძე,  ვახტანგ ნადარეიშვილი, ლილი ხეჩუაშვილი.

განათლების მეცნიერებათა სასწავლო-სამეცნიერო  დეპარტამენტი:

პროფესორი:

ქეთევან ჭკუასელი

ასოცირებული პროფესორი :

ზაქარია ქიტიაშვილი, რუსო სანაძე

სტუდენტები:

 ქეთევან ცანავა, დიანა ზვიადაძე, მარინე ბორჩაშვილი

კენჭისყრაში მონაწილეობდა 19  წევრი.

განიხილეს:

1. სასწავლო პროცესის განხორციელების ფორმატის საკითხი

საბჭოს თავმჯდომარემ, პროფ. თამარ გაგოშიძემ მოახსენა საბჭოს, რომ სწავლა 1 მარტს იწყება. არსებობს საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის სამინისტროს ბრძანება  სასწავლო პროცესის განხორციელების შესახებ. ამ ბრძანების მიხედვით 15 მარტამდე უსდ-ები უფლებამოსილები არიან დისტანციურ რეჟიმში წარმართონ საგანმანათლებლო პროგრამის სხვადასხვა კომპონენტები. 15 მარტიდან კი უსდ-ები უფლებამოსილები არიან როგორც დისტანციურ, ისე არადისტანციურ რეჟიმში წარმართონ სასწავლო პროცესი. არადისტანციურ რეჟიმში გათვალისწინებული უნდა იყოს ჯანდაცვის სამინისტროს ყველა რეკომენდაცია. მან შესთავაზა საბჭოს ემსჯელათ სასწავლო პროცესის განხორციელების საკითხზე.

აზრი გამოთქვეს:

            ასოც. პროფესორმა ხათუნა მარწყვიშვილმა აღნიშნა, რომ ფაკულტეტის ოთახები არ იძლევა ჯანდაცვის რეკომენდაციების დაცვის საშუალებას დიდ ჯგუფებში. მაგალითად საბაზისო კურსებზე 220 სტუდენტია და შეუძლებელია მათი ისე განთავსება ან ისეთი ცხრილის შედგენა, რომ მოხერხდეს ეპიდემიოლოგიური ვითარების შესაბამისი რეკომენდაციების დაცვა.  ასოც. პროფესორებმა ლ. არუთინოვა, ე. ფირცხალავამ და ლ. ხეჩუაშვილმა აღნიშნეს, რომ პროფესორების ნაწილი 40 წელსაა გადაცილებული და არ იქნება უსაფრთხო ასეთ პირობებში სწავლის არადისტანციურ რეჟიმში დაწყება და სჯობს სასწავლო კომპონენტების დისტანციურ რეჟიმში, სინქრონულის სწავლების პრინციპით გაგრძელება. ასოც. პროფესორებმა ზ. ქიტიაშვილმა, ბ. არუთინოვმა და პროფ. ლ.სურმანიძემ ასევე აღნიშნეს, რომ აუცილებელია თუ შუალედური გამოცდების არა, ფინალური გამოცდების პირისპირ ჩატარება, რადგან  დისტანციური გამოცდის შედეგად ფაქტია, რომ სტუდენტები ახერხებენ გადაწერას და ამაზე შედარებით აწეული ქულებიც მეტყველებს. პროფ. ქ. ჭკუასელმა აღნიშნა, რომ განათლების მეცნიერებების მიმართულებით შედარებით მცირე ჯგუფების პირობებში მე-3 კორპუსის ოთახებშიც შეძლებენ რეკომენდაციების დაცვით გამოცდის ჩატარებას.

            კენჭი უყარეს:

           საბჭოს თავმჯდომარემ კენჭისყრაზე დააყენა შემდეგი საკითხი:

ფაკულტეტზე საგანამანათლებლო პროგრამების სხვადასხვა კომპონენტები განხორციელდეს დისტანციურ რეჟიმში. ეპიდემიოლოგიური ვითარების გაუმჯობესების შესაბამისად აღნიშნული გადაწყვეტილება გადაიხედება. ფინალური გამოცდა ჩატარდეს არადისტანციურ რეჟიმში და საგამოცდო ცენტრს ეთხოვოს დიდი ჯგუფების გამოცდების ორგანიზება.

მომხრე: 19

წინააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0

           

დაადგინეს:

ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა    ფაკულტეტზე საგანამანათლებლო პროგრამების სხვადასხვა კომპონენტები განხორციელდეს დისტანციურ რეჟიმში. აღნიშნული გადაწყვეტილება გადაიხედება ეპიდემიოლოგიური ვითარების გაუმჯობესების შესაბამისად. ფინალური გამოცდა ჩატარდეს არადისტანციურ რეჟიმში და საგამოცდო ცენტრს ეთხოვოს დიდი ჯგუფების გამოცდების ორგანიზება.

2. საბაკალავრო პროგრამის „ფსიქოლოგია“ დამტკიცება რეაკრედიტაციისთვის.

ფაკულტეტის ხარისხის სამსახურის უფროსმა, ასოც.პროფესორმა მ. მელიქიშვილმა საბჭოს მოახსენა, რომ საბჭოზე წარმოდგენილია საბაკალავრო პროგრამა “ფსიქოლოგია“ რეაკრედიტაციისთვის. საბჭოს წევრებს დაეგზავნათ მასალები: თვითშეფასების ფორმა, საბაკლავრო პროგრამის ჩარჩო და სასწავლო გეგმა, კურიკულუმის, პროგრამის მიზნების და შედეგების რუკები. მან მოკლედ მიმოიხილა პროგრამა და აღნიშნა, რომ პრაქტიკული  სასწავლო კურსები და პრაქტიკულ კომპონენტიანი სასწავლო კურსები შეადგენს საბაკალავრო პროგრამის „ფსიქოლოგია“   41%-ს.

აზრი გამოთქვეს: ასოც. პროფესორებმა ე. ფირცხალავამ და ლ. ხეჩუაშვილმა.მათ აღნიშნეს, რომ წარმოდგენილ ვერსიაში გათვალისწინებულია თვითშეფასების ჯგუფის წევრების შენიშვნები. პროგრამა საინტერესო გამოვიდა და კარგად პასუხობს როგორც ბაზრის გამოწვევებს, ასევე სამეცნიერო-კვლევითი საქმიანობისთვის საჭირო უნარების შემუშავების ამოცანას.

კენჭი უყარეს:

მომხრე: 19

წიანააღმდეგი: 0

თავი შეიკავა: 0          

დაადგინეს:

დამტკიცდეს საბაკალავრო პროგრამა „ფსიქოლოგია“ რეაკრედიტაციისთვის და განსახილველად წარედგინოს თსუ ცენტრალურ ხარისხის უზრუნველყოფის სამსახურს.

3. სილაბუსის დამტკიცება

ხარისხის უზრუნველყოფის სამსახურის ხელმძღვანელმა, ასოც. პროფესორმა, მ. მელიქიშვილმა საბჭოს მოახსენა, რომ შემოვიდა სილაბუსი "განათლების პოლიტიკის ძირითადი ტენდეციები" (გ.შარვაშიძე) მასში შეტანილი ცვლილებების დასამტკიცებლად. მან აღნიშნა, რომ სილაბუსს არ მოჰყვა განათლების მეცნიერებათა კომიტეტის სხდომის ოქმი და სამწუხაროდ ეს ოქმი არც ახლაა წარმოდგენილი საბჭოს სხდომაზე. აღნიშნულის გამო ეთხოვოს განათლების მეცნიერებათა დეპრატემენტს მოიწვიონ კომიტეტის სხდომა, განიხილონ სილაბუსში წარმოდგენილი ცვლილებები და წარმოადგინონ საბჭოს შემდეგ სხდომაზე.

       

საბჭოს თავმჯდომარე: პროფესორი თამარ გაგოშიძე    

საბჭოს მდივანი: ასოცირებული პროფესორი ირინე ჟვანია